Hatékony tanulás - MEK

A vitához kapcsolódó tudás értékelésének (önértékelésének) néhány szempontja (298. p.)( + ) ( 4…..) ( – )A vita témájához kapcsolódóháttértudássalrendelkezik.A vita témájához kapcsolódó –megalapozott, strukturált –háttértudással rendelkezik.Van kialakult véleménye, határozottálláspontja.Van bizonytalan, esetlegesenmegfogalmazott véleménye.Nem nyilvánítja ki a vita témájáhozkapcsolódó háttértudást.Nincs megfogalmazott véleménye.A vitában képviseli, érvekkel,összefüggő érvrendszerrelalátámasztja álláspontját.A pontosabb megértés érdekében jólstrukturált kérdéseket tesz fel.Jellemző rá, hogy a nyelvi és nemnyelvi kifejezőeszközökethatékonyan állítja a meggyőzésszolgálatába.Nyitott a vitapartnerek érveire sazok lehetséges beépítésére sajátérvrendszerébe.A vitában néhány érvet fogalmazmeg.Esetenként kérdéseket intéz a vitarésztvevőihez.A meggyőzésben él nyelvi és nemnyelvi kifejező eszközökkel.Nem elég nyitott a vitapartnerekérveire, nehezen építi be a sajátjátóleltérő érveket.Nincsenek közzétett érvei.Nincsenek feltett kérdései.Nem kívánja – se nyelvi, se nemnyelvi − kifejezőeszközökkelmeggyőzni a vita résztvevőit.Nem derül ki a vitában megszólalópartnerek érveihez való viszonya.164