Aktivitas Siswa Aktivitas Siswa

More documents

Recommendations

Info

3Bab 3 Interaksi Standar Kompetensi: Memahami kehidupan sosial manusia. Kompetensi Dasar: • Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial. • Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian. • Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial. • Menguraikan proses interaksi sosial. Peta Konsep Interaksi sebagai proses sosial • Macam-macam interaksi dalam kehidupan bermasyarakat • Ciri-ciri interaksi sosial • Manfaat mempelajari interaksi sosial Bab 3 | Interaksi Sosial Sosial Sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian • Tanggapan tentang pengertian sosialisasi • Kepribadian melalui proses sosialisasi • Jenis-jenis media sosialisasi Interaksi Sosial Bentuk-bentuk interaksi sosial • Kerjasama (Kooperasi) • Akomodasi • Asimilasi (Asimilation) • Akulturasi • Kompetisi atau persaingan • Konflik atau pertentangan Proses interaksi sosial Peta Konsep 29
Manusia selalu berhubungan dengan Tuhannya, dan manusia juga selalu berhubungan dengan sesamanya. Oleh karena itu, manusia dikatakan sebagai makhluk individu (pribadi) dan makhluk sosial. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup tanpa adanya hubungan dengan manusia lainnya. Misalnya, seorang siswa di sekolah berhubungan dengan siswa lain, termasuk dengan guru dan karyawan sekolah. Di rumah, siswa berhubungan dengan orang tua, termasuk saudaranya. Di masyarakat, siswa juga mempunyai saudara yang setiap hari bertemu dan bertutur kata, yaitu masyarakat. Dalam hubungan tersebut, kita terbiasa bercakap-cakap, bertegur sapa, bahkan saling mengingatkan dan memusyawarahkan segala persoalan yang dihadapi oleh kita ataupun masyarakat. Hubungan tersebut termasuk hubungan sosial. Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai hubungan dan kehidupan sosial di masyarakat, pelajarilah bab ini dengan seksama. A. Interaksi sebagai Proses Sosial Apakah yang dimaksud dengan interaksi sosial? Hubungan timbal balik antara satu individu dengan individu yang lain, antara individu dengan kelompok atau antara kelompok yang satu dengan kelompok lain, disebut interaksi sosial. Berdasarkan ayat di atas, bahwa interaksi yang terjadi antarmanusia harus saling nasihat menasihati supaya dalam interaksi tersebut tidak terjadi perpecahan. Sekarang, bagaimanakah bentuk interaksi dalam kehidupan bermasyarakat? Mari kita pelajari. 1. Macam-Macam Interaksi dalam Kehidupan Bermasyarakat Berikut ini adalah macam-macam interaksi dalam kehidupan bermasyarakat. a. Interaksi antara Individu dengan Individu Interaksi antardua individu diawali dengan adanya pengaruh, rangsangan atau stimulus yang diberikan oleh salah satu dari individu tersebut. Kemudian, individu yang lainnya akan memberikan reaksi, tanggapan atau respon. Adapun wujud interaksi ini dapat berupa berjabat tangan, tegur sapa, bercakap-cakap. Dalam interaksi individu dengan individu, sering terjadi perbedaan pendapat, karena menyangkut pribadi masing-masing. Kamu mungkin pernah melihat dua orang manusia yang saling menahan diri, tidak bertegur sapa. Apakah hal tersebut termasuk interaksi? Interaksi sosial semacam itu bisa saja terjadi tanpa adanya ucapan atau berbincangbincang. Contoh lainnya, dengan kebutuhan afeksi, seorang bayi akan Gambar 3.1 Contoh interaksi sosial Gambar 3.2 Contoh interaksi antarindividu 30 Sudut Bumi - IPS Terpadu untuk SMP/MTs Kelas VII Sumber: Dok. Penerbit Sumber: Dok. Penerbit
Page 1: Kurtubi Kurtubi Sudut Sudut Bumi Bu
Page 4 and 5: Kata Sambutan Puji syukur kami panj
Page 6 and 7: Pemetaan Materi Berdasarkan Standar
Page 8 and 9: Bagaimana Menggunakan Buku Ini? Adi
Page 10 and 11: Daftar Isi Kata Sambutan ..........
Page 12 and 13: Orang Eropa di Nusantara ..........
Page 14 and 15: Bab Standar Kompetensi: Memahami li
Page 16 and 17: Sumber: image.google.com Sumber: im
Page 18 and 19: Sumber: image.google.com Bab | Ling
Page 20 and 21: Aktivitas Aktivitas Siswa Siswa Ber
Page 24 and 25: Uji Kemampuan A. Pilihlah jawaban y
Page 26 and 27: 2Bab 2 Kehidupan Standar Kompetensi
Page 28 and 29: Sumber: image.google.com Gambar 2.2
Page 34 and 35: “ Hidup dengan cara nomaden (berp
Page 46 and 47: “ Ketika kamu belajar di dalam ke
Page 50 and 51: Bab 3 | Interaksi Sosial antara pal
Page 52 and 53: “ Hubungan antara proses interaks
Page 54 and 55: Bab 3 | Interaksi Sosial Uji Kemamp
Page 56 and 57: 4Bab 4 Usaha Standar Kompetensi: Me
Page 58 and 59: “ Kebutuhan manusia tidaklah sama
Page 60 and 61: Sumber: Image google Sumber: Dok. p
Page 64 and 65: Aktivitas Aktivitas Siswa Siswa Man
Page 66 and 67: “ Realisasi dari prinsip ekonomi
Page 70 and 71: 5Bab 5 Peta, Standar Kompetensi: Me
Page 72 and 73: adalah gambar bagian permukaan bumi
Page 74 and 75: “ Peta berfungsi untuk menggambar
Page 76 and 77: kondisi normal 1 2 diperkecil - kal
Page 78 and 79: Bab 5 | Peta, Atlas, dan Globe misa
Page 80 and 81: Peta tematik adalah peta yang memua
Page 82 and 83: Aktivitas Aktivitas Siswa Siswa Ban
Page 86 and 87: 6Bab 6 Kondisi Standar Kompetensi:
Page 88 and 89: Hubungan Letak Geografis dengan Per
Page 90 and 91: “ Secara astronomis wilayah Indon
Page 92 and 93:
“ Pertumbuhan penduduk adalah per
Page 94 and 95:
“ Migrasi adalah perpindahan pend
Page 96 and 97:
Aktivitas Aktivitas Siswa Siswa Cob
Page 98 and 99:
“ adalah kemampuan manusia (pendu
Page 100 and 101:
“ Cadangan air tanah yang sedikit
Page 102 and 103:
Uji Kemampuan A. Pilihlah jawaban y
Page 104 and 105:
7Bab 7 Atmosfer Standar Kompetensi:
Page 106 and 107:
“ Menjaga agar temperatur di bumi
Page 108 and 109:
Sumber: image.google.com Gambar 7.3
Page 110 and 111:
Sumber: image.google.com Sumber: im
Page 112 and 113:
“ Matahari memanasi permukaan bum
Page 114 and 115:
Bab 7 | Atmosfer dan Hidrosfer bagi
Page 116 and 117:
“ Air bawah permukaan adalah air
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Bab 7 | Atmosfer dan Hidrosfer bagi
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
8Bab 8 Perkembangan Standar Kompete
Page 126 and 127:
Setelah pemerintahan Mulawarman, pe
Page 128 and 129:
Raja yang paling terkenal dari Kera
Page 130 and 131:
Aktivitas Aktivitas Siswa Siswa Car
Page 132 and 133:
mempunyai cita-cita menyatukan selu
Page 134 and 135:
Sumber: image.google.com Aktivitas
Page 136 and 137:
Sumber: image.google.com Candi Cang
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Di puncak Borobudur terdapat stupa
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
9Bab 9 Perkembangan Standar Kompete
Page 146 and 147:
“ Agama Islam bukanlah suatu hal
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
. Sultan Malik At Tahir 1 Sultan Ma
Page 152 and 153:
Bab 9 | Perkembangan Masyarakat pad
Page 154 and 155:
seorang penyiar agama Islam keturun
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
10 10Bab Perkembangan Standar Kompe
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
“ Gubernur Jenderal Belanda di In
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
“ Kerajaan Buleleng menganut huku
Page 168 and 169:
Bab 10 | Perkembangan Masyarakat pa
Page 170 and 171:
“ Penjajahan Jepang hanya beberap
Page 172 and 173:
“ Selain membicarakan tentang per
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
11 Bab 11 Standar Kompetensi: Memah
Page 178 and 179:
Sumber: image.google.com Gambar 11.
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Sumber: image.google.com “ Luas h
Page 186 and 187:
Sumber: image.google.com Bab 11 | P
Page 188 and 189:
pedesaan umumnya digunakan untuk da
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Uji Kemampuan Pilihlah jawaban yang
Page 196 and 197:
12 12Bab Standar Kompetensi: Memaha
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
“ Tujuan konsumsi adalah untuk me
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
13 13Bab Standar Kompetensi: Memaha
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Keanggotaan pada CV ada dua, yaitu
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
“ Cara mempertinggi jiwa kewiraus
Page 218 and 219:
“ Barang bekas pun dapat kita man
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Daftar Pustaka Badrika, I Wayan. 19
Page 224 and 225:
Uji Kemampuan Bab 9 1. b 6. a 2. b
Page 226 and 227:
Peta : gambar bagian permukaan bumi
Page 228 and 229:
hidrosfer 98 hidrologi 98 hak tawan
Page 230:
Sudut Bumi IPS T E R A P U D untuk
show all

Aktivitas Siswa Aktivitas Siswa

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?