il punto - News facoltà
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4. 4. 4. “A A A A A scuola scuola scuola scuola scuola con con con con con Luca” Luca Luca Luca Luca del Centro Centro Sco- ScoSco- lastico lastico di di Vezzano Vezzano. Vezzano La classe prima ha<br />
iniziato <strong>il</strong> lavoro nel 1999 e l’ha terminato<br />
nel 2000. Il CD presenta tre contenuti.<br />
Il primo, la storia di Luca e non<br />
solo la sua con diverse possib<strong>il</strong>ità di lettura.<br />
Il secondo, la mucca e la lavorazione<br />
del latte con sintesi di esperienze concrete,<br />
analisi di attrezzi, visita alla stalla,<br />
canto, opere d’arte. Il terzo, nel bosco<br />
degli orsi con sintesi di numerose<br />
uscite sul territorio e nei musei, confronto<br />
con diversi esperti, presentazione del<br />
bosco (le modificazioni, <strong>il</strong> suolo, le piante,<br />
gli animali) e del nostro rapporto con<br />
esso, canti, disegni, percorsi, giochi. Gli<br />
obiettivi didattici propostisi sono quelli<br />
di: migliorare lo spirito di osservazione<br />
e di analisi; sv<strong>il</strong>uppare la capacità di formulare<br />
proposte alternative e discutere<br />
le varie ipotesi, facendo delle scelte <strong>il</strong><br />
più possib<strong>il</strong>e critiche ed autonome; conoscere<br />
e valorizzare <strong>il</strong> proprio teriritorio<br />
(ambiente, storia e cultura locale). Vi<br />
sono state delle attività didattiche collegate:<br />
la creazione di un personaggio<br />
immaginario, Luca, ut<strong>il</strong>izzato come sfondo<br />
integratore per tutto <strong>il</strong> primo quadrimestre;<br />
la produzione di un libro cartaceo<br />
con diverse possib<strong>il</strong>ità di lettura, di<br />
altri mini-libri, di plastici di ambienti<br />
diversi; diverse uscite. Questo CD ha partecipato<br />
al Qwerty 2000.<br />
5. 5. “Prima Prima Prima Prima Prima a a a a a Andalo” Andalo Andalo Andalo Andalo dell’Istituto Istituto Com- ComCom- prensivo prensivo di di scuola scuola elementare elementare e e meedia<br />
meedia<br />
di di Andalo Andalo è la testimonianza del lavoro<br />
di informatica svolto nell’anno scolastico<br />
1999/2000 nella classe 1°A. Il lavoro<br />
coinvolge diverse discipline, è stato svolto<br />
interamente dai ragazzi con la consulenza<br />
degli insegnanti della commissione<br />
informatica, è rivolto alla comunicazione<br />
con l’esterno: le scuole elementari<br />
dell’IstitutoComprensivo, in<br />
un’ottica di continuità, nonchè le classi<br />
italiane e straniere con le quali si è avuta<br />
una corrispondenza interscolastica.<br />
Questo CD è la riproduzione del sito web<br />
degli alunni della classe 1°A del “Cesare<br />
Battisti”, con l’aiuto degli insegnanti<br />
Carlo Callone, Rossella Del Franco, Patrizia<br />
Rinaldi. Il sito è stato costruito nelle<br />
ore di compresenza di Educazione Linguistica,<br />
Matematica e Tedesco nella seconda<br />
ora del mercoledì pomeriggio e<br />
nella terza del giovedì mattina. I contenuti<br />
del CD sono: Chi siamo (storia e fantastoria),<br />
Gli amici di Montecosaro, Storie<br />
e fantastorie individuali, Le nostre<br />
fiabe, Le nostre poesie, Librogame: lot-<br />
ta con <strong>il</strong> mostro!, Unsere Dichtung: poesie<br />
in tedesco.<br />
6. “MSW.LOGO: MSW.LOGO: MSW.LOGO: MSW.LOGO: MSW.LOGO: sito sito sito sito sito per per per per per ragazzi ragazzi ragazzi ragazzi ragazzi cu- cu- cu- cu- curiosi”<br />
riosi riosi riosi riosi della Scuola Scuola Media Media Media Paritaria Paritaria Arci- ArciArci- vescov<strong>il</strong>e vescov<strong>il</strong>e. vescov<strong>il</strong>e È un’opera in html iniziata nel<br />
1999 e conclusa nel 2000 sotto la guida<br />
dell’insegnante Mauro G<strong>il</strong>mozzi. Si tratta<br />
di un insieme di programmi e giochi<br />
didattici in rete sv<strong>il</strong>uppati con <strong>il</strong> programma<br />
LOGO. In modo particolare sono<br />
state sv<strong>il</strong>uppate le attività didattiche di:<br />
rendere accessib<strong>il</strong>e a tutti <strong>il</strong> computer,<br />
ut<strong>il</strong>izzare <strong>il</strong> computer in modo ut<strong>il</strong>e, impartire<br />
le prime nozioni di programmazione;<br />
collegate vi sono le attività didattiche<br />
di trattazione di contenuti ed esercitazioni<br />
su argomenti conosciuti. Le ricadute<br />
positive sono: sulla didattica delle<br />
discipline l’ut<strong>il</strong>izzazione di nuovi strumenti<br />
didattici, sul metodo di studio<br />
l’ut<strong>il</strong>izzo del computer per studio, sui<br />
comportamenti e sulle relazioni l’imparare<br />
divertendosi. Importante aspetto<br />
del riut<strong>il</strong>izzo dell’opera è quello di ripetere<br />
a casa ciò che è stato fatto con l’insegnante<br />
in classe. Questo CD ha partecipato<br />
al Qwerty 2000.<br />
7. 7. “Noi Noi Noi Noi Noi e e e e e la la la la la Negrelli” Negrelli Negrelli Negrelli Negrelli delle classi seconde<br />
e terze Scuola Scuola media media “L. “L. Negrelli”<br />
Negrelli”<br />
di di di Transacqua Transacqua nell’anno scolastico 1998-<br />
99: è una visita virtuale in quella scuola<br />
media del Primiero. Fornisce varie fotografie<br />
dell’edificio scolastico prima all’esterno<br />
e poi all’interno (con pianta<br />
della scuola, aule, laboratori, palestra,<br />
biblioteca, sala insegnanti, sala TV).<br />
8. 8. “Garda Garda Garda Garda Garda Trentino” Trentino Trentino Trentino Trentino realizzato dall’I.T.C.G. I.T.C.G.<br />
“G. G. G. Floriani” Floriani” di di di Riva Riva Riva del del Garda Garda nel 1998<br />
in collaborazione con l’Unione Commercio<br />
Turismo Riva del Garda, l’Azienda Promozione<br />
Turistica del Garda Trentino, la<br />
Cassa Rurale di Arco Garda Trentino. Si<br />
apre con una serie di immagini in movimento<br />
del paesaggio del lago. Segue poi<br />
una parte più approfondita con: informazioni<br />
per arrivare (come raggiungere<br />
l’Alto Garda Trentino in auto, treno, aereo,<br />
autobus, battello), sull’ospitalità (alberghi,<br />
residence, appartamenti, campeggi,<br />
agriturismo, ostelli, rifugi, luoghi di<br />
ritrovo), sui servizi (uffici informazioni,<br />
agenzie viaggi, escursioni, congressi e<br />
fiere, mercati, sanità, difesa e soccorso,<br />
ecclesiastici, bancari, postali). Poi informazioni<br />
sul territorio: sul clima notizie<br />
di carattere generale, sulla vegetazione<br />
descrizione di quella spontanea dell’Alto<br />
Garda, sull’ambiente riguardo la possib<strong>il</strong>ità<br />
di scegliere fra ambienti diversi<br />
(lago, fiume, montagna, collina, luoghi<br />
tipici). A seguire si parla delle città: i<br />
luoghi e i segni del passato. Importanti<br />
le notizie sulle manifestazioni e sugli<br />
sport. Infine una parte relativa agli ospiti<br />
famosi e ai personaggi <strong>il</strong>lustri. Lo stesso<br />
materiale è poi presente anche in lingua<br />
tedesca. Il tutto con in sottofondo musica<br />
di Morricone, Chopin, Kodàly, Scheldon.<br />
9. 9. Costruzione Costruzione Costruzione Costruzione Costruzione di di di di di Ipertesti. Ipertesti Ipertesti Ipertesti Ipertesti Al Liceo<br />
Liceo<br />
“Maffei” “Maffei” di di Riva Riva del del Garda, Garda, Garda, nell’ambito<br />
della sperimentazione, ormai diffusa in<br />
Italia, della Didattica Breve, si è propo-<br />
<strong>il</strong> <strong>punto</strong><br />
33 didascalie dossier