il punto - News facoltà

il punto
dossier
didascalie
Grafico Grafico 3
3
Progetto Progetto Progetto 1A 1A - - Media Media Media pro-capite pro-capite ore ore di di di corso
corso
(ultimi (ultimi 3 3 anni) anni) per per disciplina disciplina - - Monitoraggio Monitoraggio 2000
2000
Grafico Grafico Grafico 5
5
Progetto Progetto 1A 1A - - Sistemi Sistemi operativi operativi conosciuti
conosciuti
Monitoraggio Monitoraggio 2000
2000
Competenze Competenze Competenze Competenze Competenze possedute possedute possedute possedute possedute dai dai dai dai dai docenti docenti docenti docenti docenti
I grafici grafici grafici 3 3 3 e e e 4 4 4 mettono a confronto i valori
medi delle ore di frequenza effettuate
sui vari tipi di aggiornamento. Si evidenzia
che i corsi di informatica e multimedialità
riportano ora, a differenza del passato,
anche recente, un valore medio più
alto in entrambi i progetti. Tutte le rilevazioni
che seguiranno in questo questionario
costituiscono delle autovalutazioni
espresse da ciascun docente sulla base di
propri criteri di giudizio. Tale modalità di
accertamento è l’unica praticabile compatibile
con la tipologia di popolazione
Grafico Grafico 7
7
Progetto Progetto 1A 1A - - Ambienti Ambienti conosciuti
conosciuti
Monitoraggio Monitoraggio 2000
2000
Grafico Grafico Grafico 9
9
Progetto Progetto 1A 1A - - - Tipo Tipo Tipo PC PC fuori fuori scuola
scuola
Monitoraggio Monitoraggio 2000
2000
50
Grafico Grafico 4
4
Progetto Progetto 1B 1B - - Media Media pro-capite pro-capite ore ore di di di corso
corso
(ultimi (ultimi 3 3 anni) anni) per per disciplina disciplina - - Monitoraggio Monitoraggio 2000
2000
Grafico Grafico 6
6
Progetto Progetto 1B 1B - - Sistemi Sistemi operativi operativi conosciuti
conosciuti
Monitoraggio Monitoraggio 2000
2000
di adulti interessata da questa attività di
formazione e sperimentazione.
Sistemi Sistemi Sistemi Sistemi Sistemi operativi operativi operativi operativi operativi conosciuti conosciuti conosciuti conosciuti conosciuti dai dai dai dai dai docenti docenti docenti docenti docenti
I dati dei grafici grafici grafici 5 5 5 e e 6 6 6 mostrano in dettaglio
i livelli di conoscenza di specifici
ambienti operativi, e ambienti di lavoro
o di sviluppo informatici. La situazione
risulta coerente con quanto già emerso
dalle precedenti domande. Le conoscenze
sono presenti in un ristretto numero
di docenti, anche se i docenti coinvolti
nella sperimentazione risultano avere
maggiori competenze.
Grafico Grafico 8
8
Progetto Progetto 1B 1B - - Ambienti Ambienti conosciuti
conosciuti
Monitoraggio Monitoraggio 2000
2000
Grafico Grafico 10 10
10
Progetto Progetto Progetto 1B 1B - - Tipo Tipo PC PC fuori fuori fuori scuola
scuola
Monitoraggio Monitoraggio 2000
2000
I sistemi operativi più conosciuti sono: Windows95
e Windows 3.* per ambedue i progetti.
Ambienti Ambienti Ambienti Ambienti Ambienti di di di di di lavoro lavoro lavoro lavoro lavoro conosciuti conosciuti conosciuti conosciuti conosciuti dai dai dai dai dai docenti docenti docenti docenti docenti
I dati dei grafici grafici 7 7 e e 8 8 mostrano una evidente
differenza nell’utilizzo del PC da
parte dei docenti impegnati nei due progetti.
Ad esempio per il progetto 1A il più
del 10% dei rispondenti dichiara di conoscere,
almeno in maniera elementare, un
ambiente di lavoro per il trattamento immagine
e suono, la percentuale raddoppia
per i docenti del progetto 1B.
Possibilità Possibilità Possibilità Possibilità Possibilità di di di di di utilizzare utilizzare utilizzare utilizzare utilizzare un un un un un PC PC PC PC PC
fuori fuori fuori fuori fuori dalla dalla dalla dalla dalla scuola scuola scuola scuola scuola
I dati dei grafici grafici 9 9 e e e 10 10 mostrano che tra
i docenti impegnati nel progetto 1A circa
il 51% dispone di un computer a casa,
questo valore sale al 74% per quelli coinvolti
dalla sperimentazione.
Uso Uso Uso Uso Uso del del del del del computer computer computer computer computer a a a a a scuola scuola scuola scuola scuola
Vedi grafici grafici 11 11 11 e e 12 12 12. 12 12
Uso Uso Uso Uso Uso del del del del del computer computer computer computer computer al al al al al di di di di di fuori fuori fuori fuori fuori della della della della della scuola scuola scuola scuola scuola
Il dato più significativo (grafici grafici 13 13 e e e 14 14) 14
è quello relativo ai collegamenti telematici,
che vengono utilizzati sempre più spesso
dai docenti soprattutto fuori scuola.
Livello Livello Livello Livello Livello attuale attuale attuale attuale attuale
La parte B del questionario centra la sua
attenzione sul livello di competenza generale
nel Campo delle NT in relazione alla
specifica attività di docente.
Dai dati (grafici grafici 15 15 e e 16 16)da 16 cui si evince
che, per i docenti di ambedue i progetti,
il 27% ritiene di possedere un livello di
conoscenza inadeguato nel campo delle
NT. Questo giudizio non è da imputare
semplicemente alla scarsa qualità dei corsi
di formazione bensì sottolinea la consapevolezza
delle difficoltà del compito a
cui i docenti sono chiamati.
Andamento Andamento Andamento Andamento Andamento della della della della della sperimentazione
sperimentazione
sperimentazione
sperimentazione
sperimentazione
Il questionario rivolto ai docenti del progetto
1B mira ad individuare e a far emergere
come sono state introdotte le nuove
tecnologie nella didattica. È stata offerta
ai docenti una vasta gamma di scelta
relativa ad attività svolte nella pratica
didattica, rispetto alle quali ciascun insegnante
doveva indicare anche il grado
di intensità con cui gli studenti l’hanno
praticata nell’ambito della sperimentazione
(grafico grafico 17 17). 17
Le attività più spesso praticate dagli alunni
nella sperimentazione sono: