25.09.2013 Views

studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

waarschijnlijkheid het aantal dienstjaren, het al dan niet hebben van k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren en aangepaste<br />

kledij, een <strong>in</strong>vloed hebben op <strong>de</strong> werkdruk (zowel algemeen als <strong>in</strong> verband met problemen<br />

omtrent <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>).<br />

Als laatste bevroegen we <strong>de</strong> communicatie met <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs <strong>over</strong> <strong>de</strong> <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong> van hun k<strong>in</strong>d<br />

en naar <strong>de</strong> eventuele hulp die kleuterleid(st)ers krijgen <strong>in</strong> <strong>de</strong> klas.<br />

We <strong>in</strong>formeer<strong>de</strong>n eerst naar het verloop van <strong>de</strong> communicatie omtrent <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>. 97,1%<br />

van <strong>de</strong> kleuterleid(st)ers meldt dat er <strong>in</strong><strong>de</strong>rdaad communicatie is met <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs hieromtrent.<br />

In kleuterscholen waar er geëist wordt dat k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijk zijn bij <strong>de</strong> <strong>in</strong>tre<strong>de</strong>, beweren<br />

ou<strong>de</strong>rs echter volgens <strong>de</strong> respon<strong>de</strong>nten vaker dat hun k<strong>in</strong>d z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijk is, terwijl dit <strong>in</strong> <strong>de</strong><br />

werkelijkheid niet het geval is. Dit probleem wordt opgelost door communicatie met <strong>de</strong><br />

ou<strong>de</strong>rs of het <strong>in</strong>stellen van proefperio<strong>de</strong>s.<br />

Vervolgens polsten we naar mogelijke hulp die kleuterleid(st)ers krijgen <strong>in</strong> <strong>de</strong> klas. Meer dan<br />

80% van <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rvraag<strong>de</strong>n kan beroep doen op een hulpkracht. Dit lijkt positief maar moet<br />

genuanceerd wor<strong>de</strong>n omdat eveneens bijna 80% aangeeft dat extra hulp geen <strong>over</strong>bodige luxe<br />

zou zijn. Er is dus wel hulp voorhan<strong>de</strong>n, maar blijkbaar niet voldoen<strong>de</strong>.<br />

Wanneer we tot slot <strong>de</strong> kleuterleid(st)ers mogelijkheid tot suggestie gaven, werd vooral<br />

dui<strong>de</strong>lijk dat kle<strong>in</strong>ere klasjes, een permanente k<strong>in</strong><strong>de</strong>rverzorgster en meer aandacht voor<br />

<strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong> tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> opleid<strong>in</strong>g een stap <strong>in</strong> <strong>de</strong> goe<strong>de</strong> richt<strong>in</strong>g zou<strong>de</strong>n kunnen zijn om <strong>de</strong><br />

werklast van <strong>de</strong> kleuterleidsters te verlagen.<br />

We kunnen besluiten dat <strong>de</strong> helft van <strong>de</strong> kleuterleid(st)ers extra werkdruk ervaart door<br />

problemen <strong>in</strong> verband met <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>. Dit lijkt misschien niet veel, maar we kunnen ook<br />

zien dat meer dan 80% bijkomen<strong>de</strong> begeleid<strong>in</strong>g nodig v<strong>in</strong>dt voor onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren en dat<br />

eveneens meer dan 80% v<strong>in</strong>dt dat onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke kleuters niet toegelaten zou<strong>de</strong>n moeten wor<strong>de</strong>n<br />

op <strong>de</strong> <strong>kleuterschool</strong>.<br />

We moeten echter opmerken dat geen van <strong>de</strong> gevon<strong>de</strong>n verban<strong>de</strong>n significant bleek te zijn. <strong>de</strong><br />

beperkte omvang van onze <strong>studie</strong> kan hiervan <strong>de</strong> oorzaak zijn. Dit neemt echter niet weg dat<br />

er wel <strong>de</strong>gelijk verban<strong>de</strong>n aanwezig zijn.<br />

100

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!