studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

More documents

Recommendations

Info

Vooraf willen we graag onze dank uitdrukken aan iedereen die heeft bijgedragen aan het tot stand brengen van ons onderzoek. Allereerst zijn er onze begeleiders Professor G. Van Hal, Professor J. J. Wyndaele en A. Vermandel die ons onderzoek in goede banen hebben geleid. Ook Hamid Nafez, die een grote hulp was bij het opstellen van onze elektronische vragenlijst; Benny Bellens, voor het opzoeken van wetgevingen in verband met onzindelijke kleuters op school en Sarah Van Hoeck, voor de hulp bij de statistische analyse van de resultaten. Tenslotte willen we alle kleuterleidsters en de directies van de verschillende kleuterscholen danken voor hun medewerking. Zonder hen hadden we dit onderzoek niet tot een goed einde kunnen brengen. Dit onderzoeksrapport is een creatie van 12 studenten van de universiteit Antwerpen, faculteiten politiek en sociale wetenschappen en toegepaste economische wetenschappen, bijgestaan door bovengenoemde. 2
VOORWOORD Een leeronderzoek binnen de Faculteit Politieke en Sociale Wetenschappen met een medisch getint onderwerp. Het is natuurlijk al vaker gebeurd. Sociologen en communicatiewetenschappers hebben uiteraard een brede belangstelling en er is een lange traditie van medische sociologie op het terrein. In de afgelopen jaren begeleidde ik vanuit de faculteit Geneeskunde maar van opleiding socioloog zijnde, verschillende leeronderzoeken op de grens van het sociaal-wetenschappelijke en het medische. Bij dit leeronderzoek ging het er echter heel anders aan toe dan gewoonlijk. Er was namelijk een structurele samenwerking met een klinische dienst van de faculteit Geneeskunde. Prof. Wyndaele, diensthoofd urologie van het UZA en Alexandra Vermandel, die bij prof. Wyndaele haar doctoraat voorbereidt, wilden onderzoek doen naar het effect van de verlating van de zindelijkheidsleeftijd op de werkbelasting van kleuterleidsters. De symbiose van sociale wetenschappers en ‗geneeskundigen‘ sloeg aan. Het enthousiasme langs beide kanten werkte aanstekelijk en het resultaat dat nu voor u ligt, stemt ons verheugd. Er komt trouwens ook een vervolg op het leeronderzoek, namelijk een studiedag voor mensen op het terrein (CLB, Kind en Gezin), waarop o.a. de resultaten van het leeronderzoek door de studenten zelf worden gepresenteerd. Bovendien is het ook de bedoeling om de resultaten in een wetenschappelijke publicatie te gieten. Ik wil hierbij alle studenten, waarvan u de namen op het eerste blad kan vinden, van harte bedanken voor de geleverde inspanningen en inzet. Ook het enthousiasme van Alexandra Vermandel en de interesse en ondersteuning van prof. Wyndaele vernoem ik graag. Het resultaat van dit leeronderzoek sterkt me in de overtuiging dat interdisciplinaire samenwerking loont. Met hoge verwachtingen kijk ik uit naar een volgend faculteitsoverschrijdend project. In ieder geval veel leesplezier gewenst aan allen. Prof. Guido Van Hal Vakgroep Epidemiologie en Sociale Geneeskunde. 3
Page 1: Zindelijkheid in de kleuterschool:
Page 5 and 6: Grafiek 3.10.9: Invloed van de plaa
Page 7 and 8: a) Motorische factoren ............
Page 9 and 10: 1 ALGEMENE INLEIDING 9
Page 11 and 12: in de klas en naar andere aspecten
Page 13 and 14: 2.1 INLEIDING De literatuurstudie v
Page 15 and 16: We kunnen dus zonder meer concluder
Page 17 and 18: 2.3.1.2 Brazelton Naast Spock is Br
Page 19 and 20: ontwikkelt zich rond de leeftijd va
Page 21 and 22: kind de instincten om zichzelf te b
Page 23 and 24: kinderen een kindvriendelijke omgev
Page 25 and 26: mogelijk geholpen met de eigen meth
Page 27 and 28: men ook wel de intensieve trainings
Page 29 and 30: Resultaten Het onderzoek dat Azrin
Page 31 and 32: 2.3.3 Culturele Relativiteit 2.3.3.
Page 33 and 34: trainingspositie (zie bijlage 1) wa
Page 35 and 36: die meermaals aangehaald worden. We
Page 37 and 38: kunnen gaan. Een andere verklaring
Page 39 and 40: melkproducten. De huid van kinderen
Page 41 and 42: Ook Schum et al. (2001: 83) kwamen
Page 43 and 44: Verder kunnen ze de ouders helpen d
Page 45 and 46: Ouders moeten echter altijd in het
Page 47 and 48: een leeftijd van 28,5 maanden zinde
Page 49 and 50: kinderdagverblijven meestal over ee
Page 51 and 52: Wel vonden we in een decreet van he
Page 53 and 54:
Twee belangrijke voordelen van Braz
Page 55 and 56:
Volgend op de predictieve en social
Page 57 and 58:
3.1 INLEIDING “… Mag ik ook nog
Page 59 and 60:
3.2 METHODOLOGIE Op 13 maart zijn w
Page 61 and 62:
3.3 PROBLEEMSTELLING In dit deel tr
Page 63 and 64:
literatuur hanteren. Verder viel op
Page 65 and 66:
In de volgende paragraaf wordt de r
Page 67 and 68:
Over het algemeen hanteert elke kle
Page 69 and 70:
moeten zijn. Op de vraag of het int
Page 71 and 72:
Ouders doen minder moeite, pampers
Page 73 and 74:
schoolreglement zindelijkheid als t
Page 75 and 76:
Grafiek 3.9.2: Waar kennen de respo
Page 77 and 78:
Eigen methoden Andere Afhankelijk v
Page 79 and 80:
3.10.2 Taak Hoewel we uit de wetgev
Page 81 and 82:
voor oponthoud en storen het klasge
Page 83 and 84:
Uit grafiek 3.10.4 kunnen we het vo
Page 85 and 86:
Meer dan de helft van de respondent
Page 87 and 88:
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20
Page 89 and 90:
Tabel 3.10.2: Het al dan niet overe
Page 91 and 92:
Grafiek 3.11.1: Scholen waar kleute
Page 93 and 94:
Grafiek 3.11.3: Aantal kleuterleid(
Page 95 and 96:
“Kinderverzorgsters zouden voltij
Page 97 and 98:
3.12 CONCLUSIE De centrale vraagste
Page 99 and 100:
dan zindelijke kleuters. Dit kan da
Page 101 and 102:
4 LUIK C: BESLUIT EN DISCUSSIE 101
Page 103 and 104:
kleuterleid(st)ers zorgt ervoor dat
Page 105 and 106:
kleuterleid(st)ers. Hierbij kunnen
Page 107 and 108:
AMERICAN ACADEMY OF PEDIATRICS (199
Page 109 and 110:
Bowel and Bladder Control, Edmonton
Page 111:
SPOCK B. en BERGEN M. (1964), ‗Pa
show all

studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?