studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen
studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen
studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
In <strong>de</strong> volgen<strong>de</strong> paragraaf wordt <strong>de</strong> regelgev<strong>in</strong>g getoetst en wordt gekeken naar hoe strikt <strong>de</strong><br />
officiële regelgev<strong>in</strong>g omtrent <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong> wordt nageleefd. We gaan na of er op scholen die<br />
beweren enkel z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren toe te laten, werkelijk geen onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke kleuters zijn.<br />
Grafiek 3.5.2: Aantal onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke kleuters op <strong>de</strong> eerste school dag op scholen waar<br />
onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke kleuters wel welkom zijn en op scholen waar onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke kleuters niet welkom<br />
zijn.<br />
Grafiek 3.5.2 vergelijkt het aantal niet-z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren op <strong>de</strong> eerste schooldag op scholen<br />
waar dit wel en niet mag. Hieruit blijkt dat het aantal kleuterleid(st)ers dat een volledig<br />
z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke klas op <strong>de</strong> eerste schooldag had <strong>in</strong> bei<strong>de</strong> soort scholen ongeveer gelijk is. Het is<br />
dui<strong>de</strong>lijk dat <strong>de</strong> resultaten steeds meer verschillen naarmate het aantal onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren<br />
<strong>in</strong> <strong>de</strong> klas groter is. Op scholen waar onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren niet wor<strong>de</strong>n toegelaten, is het<br />
aantal onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren kle<strong>in</strong>er dan op scholen die wel onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren toelaten.<br />
Opmerkelijk is dat ook <strong>in</strong> scholen die een reglement hebben waar<strong>in</strong> staat dat ze geen<br />
onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren toelaten, daar wel <strong>de</strong>gelijk k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren <strong>in</strong> <strong>de</strong> klas zitten die op hun eerste<br />
schooldag niet z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijk zijn. In tabel 3.5.1 kunt u zien hoeveel procent van <strong>de</strong><br />
kleuterleid(st)ers die onz<strong>in</strong><strong>de</strong>lijke k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren hebben, op een school zitten waar dit niet was<br />
toegelaten. Wij kunnen echter niet zeggen welk percentage hiervan voor een proefperio<strong>de</strong> was<br />
of iets gelijkaardigs.<br />
65