studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen
studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen
studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ver<strong>de</strong>r kunnen ze <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs helpen <strong>de</strong> gepaste metho<strong>de</strong> te kiezen, mee beoor<strong>de</strong>len of zowel<br />
ou<strong>de</strong>rs als k<strong>in</strong>d klaar zijn om met <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>stra<strong>in</strong><strong>in</strong>g te starten, met <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs een schema<br />
bespreken, ervar<strong>in</strong>gen en eventuele negatieve her<strong>in</strong>ner<strong>in</strong>gen van <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs bespreken en ten<br />
slotte ook mogelijke problemen die tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>stra<strong>in</strong><strong>in</strong>g kunnen voorvallen<br />
bespreken (American Aca<strong>de</strong>my of Pediatrics, 1999: 1364-1366).<br />
In een on<strong>de</strong>rzoek van Spock en Bergen (1964: 115) gaven <strong>de</strong> artsen meestal het volgen<strong>de</strong><br />
advies: als een moe<strong>de</strong>r rijpheidsbewijzen ziet rond <strong>de</strong> leeftijd van 12 à 18 maan<strong>de</strong>n of zelfs<br />
rond <strong>de</strong> leeftijd van 9 à 12 maan<strong>de</strong>n, <strong>in</strong> <strong>de</strong> z<strong>in</strong> van een regelmatige ontlasten of regelmatig<br />
voortekenen van ontlast<strong>in</strong>g vertonen, dan zou ze het k<strong>in</strong>d op het toilet of het potje moeten<br />
zetten en haar goedv<strong>in</strong><strong>de</strong>n moeten tonen bij succes.<br />
Een probleem dat zich evenwel kan voordoen is dat <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs en <strong>de</strong> k<strong>in</strong><strong>de</strong>rarts een<br />
verschillen<strong>de</strong> raciale en culturele achtergrond hebben waardoor ze een verschillen<strong>de</strong> aanpak<br />
van <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>stra<strong>in</strong><strong>in</strong>g kunnen on<strong>de</strong>rschrijven (Ritblatt et al., 2003: 134).<br />
2.4.2.3 Dagcentra en scholen<br />
Dagcentra en scholen spelen eveneens een belangrijke rol <strong>in</strong> het <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>sproces. Zij zijn<br />
immers bij <strong>de</strong> eersten die <strong>de</strong> rijpheidssignalen van het k<strong>in</strong>d kunnen waarnemen (American<br />
Aca<strong>de</strong>my of Pediatrics, 1999: 165). Daarbij komt nog dat k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren die eer<strong>de</strong>r naar een dagcentrum<br />
of naar school gaan, eer<strong>de</strong>r z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijk zijn dan zij die later gaan, ongeacht leeftijd of geslacht<br />
(Horstmanshoff et al., 2003: 30).<br />
K<strong>in</strong><strong>de</strong>rdagverblijven kunnen ook een actieve rol spelen <strong>in</strong> het <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>sproces, ondanks<br />
het feit dat men het potje niet mag gebruiken vanwege <strong>de</strong> kans op besmett<strong>in</strong>g en besmettelijke<br />
ziektes (American Aca<strong>de</strong>my of Pediatrics, 1999: 1366). Ze kunnen <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>stra<strong>in</strong><strong>in</strong>g <strong>in</strong> hun<br />
curriculum opnemen en peer observation stimuleren daar k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren vaak vaardighe<strong>de</strong>n leren<br />
door hun leeftijdsgenoten te observeren en te imiteren (American Aca<strong>de</strong>my of Pediatrics, 1999: 1364-<br />
1366).<br />
Daarnaast kunnen k<strong>in</strong><strong>de</strong>rverzorg(st)ers net als k<strong>in</strong><strong>de</strong>rartsen heel wat aanbevel<strong>in</strong>gen doen aan<br />
ou<strong>de</strong>rs en hulp en <strong>in</strong>formatie bie<strong>de</strong>n <strong>in</strong> <strong>de</strong> loop van het <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>sproces (American Aca<strong>de</strong>my<br />
of Pediatrics, 1999: 1367-1368): Ze kijken ten eerste mee of het k<strong>in</strong>d rijp is om met<br />
<strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>stra<strong>in</strong><strong>in</strong>g te starten en ze moeten ou<strong>de</strong>rs erop wijzen dat het <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>sproces<br />
43