studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

schoolreglement zindelijkheid als toetredingsvoorwaarde vooropstelt, toch kinderen toelaten
die niet zindelijk zijn. Ongeveer 70% van de ondervraagden heeft 1 of meer onzindelijke
kinderen in zijn of haar klas. Dus al willen de scholen liever zindelijke kinderen, toch zitten er
onzindelijke kinderen in de klas.
Verder zien we een duidelijke evolutie in de grafiek: het aantal onzindelijke kinderen neemt
af in de loop van het jaar. In het midden van het schooljaar telt 38,5% van de respondenten
geen onzindelijke kinderen meer in de klas.
3.8.2 Sneller zindelijk in klasverband?
Grafiek 3.8.2: Kinderen die niet zindelijk zijn op de eerste schooldag worden snel zindelijk.
Via een stelling vroegen we de kleuterleid(st)ers of ‗Kinderen die niet zindelijk zijn op hun
eerste schooldag, dit sneller worden in klasverband‘. In grafiek 3.8.2 hebben wij het aantal
kleuterleid(st)ers in percentages opgenomen dat het eens of oneens is met deze stelling. We
zien dat de meningen ongeveer gelijk verdeeld zijn over de categorieën: bijna een derde vindt
dat de kleuters niet sneller zindelijk worden in de klas, ongeveer hetzelfde aantal vindt dat de
kleuters juist sneller zindelijk worden en iets minder dan veertig procent stelt zich bij deze
stelling neutraal op.
Het enige dat we kunnen concluderen uit grafiek 3.8.2 is dat het niet mogelijk is af te leiden
of kinderen sneller zindelijk worden in de klas.
Het probleem van onzindelijke kinderen blijft dus bestaan en in wat volgt zullen we dieper
ingaan op hoe kleuterleid(st)ers hiermee omgaan en dit oplossen.
73