studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

kinderen een kindvriendelijke omgeving te schenken, leidde er echter toe dat het
merendeel van hen de voorgestelde kindgeoriënteerde methode toepaste (Brazelton,
1962: 124).
Een factor die ook mee bepaalde wanneer de zindelijkheidstraining werd opgestart, is
de plaats van het kind in het gezin. In geval van een eerste kind, hadden de ouders in
de meeste gevallen meer angst- en tegenstrijdige gevoelens waardoor ze langer
wachtten met de aanvang van de training en hadden ze een groter gevoel van
opluchting in geval van een succesvolle voltooiing van de training.
Kinderen met een oudere broer of zus kregen meer vrijheid om te trainen volgens hun
eigen tempo. Indien er druk van buitenaf was, kwam deze voornamelijk van de oudere
broer of zus. Imitatie van deze oudere broer of zus vergemakkelijkte de training echter
(Brazelton, 1962: 124). De kinderen voltooiden de training voor overdag 1 à 2 maanden
vroeger dan de oudere broer of zus en de training voor ‘s nachts zelfs 1 à 7 maanden
vroeger (Brazelton, 1962: 125).
Dit echter enkel met betrekking tot de aanwezigheid van broers en zussen. De
gemiddelde leeftijd daarentegen waarop men de dagtraining aanvangt, betreft 24
maanden, wat overeenstemt met de raadgevingen van de kinderartsen (Brazelton, 1962:
125).
Deze dagtraining wordt als voltooid aanzien wanneer er zich geen ongelukjes
voordoen. Deze definitie is bijgevolg strikter dan diegene die wij voorop stellen (We
gaan ervan uit dat een kind zindelijk is als het kind gedurende de dag een onderbroek
draagt, zelf naar het potje gaat en vervolgens plast of zijn drang aangeeft. Dit moet
gebeuren zonder dat de ouders of opvoeders het kind eraan herinneren te moeten gaan
plassen. Het kind heeft maximaal één ongelukje per dag (zie 2.2)).
De gemiddelde leeftijd waarop de kinderen de dagtraining voltooiden betrof 28,5
maanden. Een significant verschil tussen jongens en meisjes was niet aanwezig
(Brazelton, 1962: 126).
23