studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

Tabel 3.5.1: Aantal onzindelijke kleuters op de eerste schooldag op scholen waar kleuters
die niet zindelijk zijn niet welkom zijn.
Aantal niet zindelijke kinderen Percentage van leerkrachten op scholen waar men geen
op de eerste schooldag onzindelijke kinderen wenst die wel onzindelijke kinderen hadden
1 - 5 41,2%
3.5.2 Regels in de klas
Om een beeld te krijgen van hoe zindelijkheid zich in een klas voordoet, werd gekeken naar
afspraken rond het toiletgebeuren in de kleuterklassen en wat deze afspraken concreet
inhouden.
79,9% van de respondenten verstaat onder ‗regels‘ dat er op vaste tijdstippen naar het toilet
wordt gegaan. Dit kan betekenen dat de hele klas voor de speeltijd naar het toilet gaat
(70,7%), of om het uur (10,9%), of voor en na het middagmaal (10,3%), enzovoort. 64,4%
van de kleuterleid(st)ers maken met de kleuters de afspraak dat wanneer het kind daar nood
aan heeft, dat het dan zelfstandig naar het toilet gaat. 60,3% verwacht dan weer dat kleuters
dit eerst komen vragen. Minder dan de helft van de respondenten (42,5%) gaat mee. Soms
gelden er andere afspraken, dan moeten kleuters bijvoorbeeld roepen bij een grote boodschap
(4,6%).
6 – 10 17,5%
> 10 6,7%
Grafiek 3.5.3: Klas-afspraken in verband met naar het toilet gaan.
66