studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

Percentage
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Spock,
Brazelton
Azrin en Fox Luiervrije
methode
76
Methoden
Grafiek 3.9.3 : Hebt u volgende methode al toegepast in uw klas?
Welke methoden gebruiken kleuterleid(st)ers dan wel om onzindelijke kinderen zindelijk te
maken? Bijna alle ondervraagden (96%) geven aan dat ze een andere dan bovengenoemde
methoden toepassen. Veruit de meest populaire manier om kinderen te trainen is het kind op
regelmatige tijdstippen op het potje te zetten (92%). Daarnaast vragen kleuterleid(st)ers de
kleuters geregeld of ze niet moet plassen (69%) en belonen ze hen wanneer ze in het potje
hebben geplast of op het potje stoelgang hebben gemaakt (58,6%). 54% van de
ondervraagden traint de kleuter door hem of haar zonder luier te laten rondlopen. Een andere
veelgebruikte methode is om niet-zindelijke kleuters een boekje voor te lezen over het gebruik
van het potje (52,3%). Ook andere methoden worden toegepast, maar minder frequent.
Slechts 1,7% van de kleuterleid(st)ers gebruikt bijvoorbeeld strafmethode om kinderen
zindelijk te maken. Dit lage cijfer kan verklaard worden door het feit dat er betere methoden
bestaan om kinderen te trainen, maar kan ook vertekend zijn doordat respondenten minder
gemakkelijk negatieve handelingen toegeven; wie straft een kind om iets waar het niets aan
kan doen?