studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

Percentage
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Op de volgende vraag ‗Worden activiteiten belemmerd door aanwezigheid van onzindelijke
kinderen?‘ antwoordde een duidelijke 88% ‗ja‘.
oneens neutraal eens
Mening bij de stelling
Grafiek 3.10.2: Zindelijkheidstraining is iets voor thuis
Vervolgens peilden we naar de redenen die kleutersleid(st)ers aanhalen waarom
zindelijkheidstraining iets voor thuis is. Een van de voornaamste redenen is het feit dat zowel
de kwaliteit (20,7% van de respondenten) als de kwantiteit (28,7% van de respondenten) van
de activiteiten in gedrang komen wanneer men steeds rekening moet houden met
zindelijkheid. Zo merken kleuterleid(st)ers dat de aanwezigheid van onzindelijke kinderen de
activiteiten belemmert. De activiteiten dienen steeds onderbroken te worden wanneer de
kleuterleid(st)er zich moet bekommeren om een ongelukje. De extra aandacht voor
onzindelijke kleuters, brengt dus met zich mee dat andere kleuters hier nadeel van hebben
(25,3 % van de ondervraagden). Naast de verlaging van kwaliteit en kwantiteit van
activiteiten voor iedereen, krijgen de onzindelijke kleuters, onterecht, meer aandacht dan de
rest van de klas. Volgens een aantal respondenten (7,5%) komt ook de veiligheid van de
kleintjes in het gedrang wanneer de kleuterleid(st)er intensief bezig is met de niet-zindelijke
kleuters. Verder haalden enkelen (7,5%) aan dat het niet erg hygiënisch is om in de
kleuterklassen kinderen te hebben die nog niet zindelijk zijn. De kleuterleid(st)er hoort
volgens verschillende respondenten (6,3%) kleuters niet zindelijk te maken, dit hoort thuis.
Dit zijn de redenen die het meest vernoemd werden. Kortom: onzindelijke kinderen zorgen
80