studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

More documents

Recommendations

Info

2.6 WETGEVING Met betrekking tot de wetgeving omtrent zindelijkheid in kleuterscholen in België moeten we vaststellen dat deze nagenoeg onbestaande is. We vonden slechts één besluit van de Vlaamse regering van 17 juni 1997 met een bijlage die in verband te brengen is met zindelijkheid in kleuterscholen. Bij de functiebeschrijving van kleuteronderwijzer in het gewoon basisonderwijs kan men namelijk het volgende lezen (Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, 1997: on line) (zie ook bijlage 2): ―5. Verzorging Uitvoeren van een aantal verzorgingstaken ten aanzien van de kleuters. Doel : bijdragen tot hun algemeen fysisch welzijn. Enkele voorbeelden van activiteiten : — zorgen voor de nodige reservekledij, — zo nodig kleuters op vraag van de ouders medicamenten toedienen, — zo nodig broeken en pampers vervangen, — kleuters wassen, — zo nodig met kleuters naar ziekenhuis / dokter gaan, — kleuters helpen bij het eten, uit- en aandoen van jassen, handschoenen, truien, — opsporen, signaleren en bestrijden van ‗luizen‘ bij kleuters, — kleuters troosten, — EHBO toepassen, — instaan voor de drankbedeling, — aan-/uitkleden bij zwemmen, — oog hebben voor de lichamelijke toestand van de kleuter, — ...‖ Hieruit kunnen we afleiden dat onzindelijke kleuters wettelijk gezien naar de kleuterschool mogen gaan. Eén taak van de kleuteronderwijzer is namelijk ―zo nodig broeken en pampers vervangen‖. De onduidelijkheid omtrent de wetgeving rond zindelijkheid in kleuterscholen kan zorgen voor verwarring, zowel bij ouders als kleuterleid(st)ers en de directies van kleuterscholen. 50
Wel vonden we in een decreet van het onderwijs van 13 juli 2001 een bepaling over schoolreglementen. Artikel 37, paragraaf 1 van dit decreet luidt als volgt (Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, 2001: on line): ―Een schoolbestuur moet, met uitzondering van de ziekenhuisscholen, voor elk van zijn scholen met toepassing van de regelgeving inzake medezeggenschap een schoolreglement opstellen dat de betrekkingen tussen het schoolbestuur en de ouders en leerlingen regelt.‖ Uit dit alles menen we te mogen concluderen dat kleuterscholen zelf mogen bepalen of ze al dan niet zindelijke kinderen toelaten. 51
Page 1 and 2: Zindelijkheid in de kleuterschool:
Page 3 and 4: VOORWOORD Een leeronderzoek binnen
Page 5 and 6: Grafiek 3.10.9: Invloed van de plaa
Page 7 and 8: a) Motorische factoren ............
Page 9 and 10: 1 ALGEMENE INLEIDING 9
Page 11 and 12: in de klas en naar andere aspecten
Page 13 and 14: 2.1 INLEIDING De literatuurstudie v
Page 15 and 16: We kunnen dus zonder meer concluder
Page 17 and 18: 2.3.1.2 Brazelton Naast Spock is Br
Page 19 and 20: ontwikkelt zich rond de leeftijd va
Page 21 and 22: kind de instincten om zichzelf te b
Page 23 and 24: kinderen een kindvriendelijke omgev
Page 25 and 26: mogelijk geholpen met de eigen meth
Page 27 and 28: men ook wel de intensieve trainings
Page 29 and 30: Resultaten Het onderzoek dat Azrin
Page 31 and 32: 2.3.3 Culturele Relativiteit 2.3.3.
Page 33 and 34: trainingspositie (zie bijlage 1) wa
Page 35 and 36: die meermaals aangehaald worden. We
Page 37 and 38: kunnen gaan. Een andere verklaring
Page 39 and 40: melkproducten. De huid van kinderen
Page 41 and 42: Ook Schum et al. (2001: 83) kwamen
Page 43 and 44: Verder kunnen ze de ouders helpen d
Page 45 and 46: Ouders moeten echter altijd in het
Page 47 and 48: een leeftijd van 28,5 maanden zinde
Page 49: kinderdagverblijven meestal over ee
Page 53 and 54: Twee belangrijke voordelen van Braz
Page 55 and 56: Volgend op de predictieve en social
Page 57 and 58: 3.1 INLEIDING “… Mag ik ook nog
Page 59 and 60: 3.2 METHODOLOGIE Op 13 maart zijn w
Page 61 and 62: 3.3 PROBLEEMSTELLING In dit deel tr
Page 63 and 64: literatuur hanteren. Verder viel op
Page 65 and 66: In de volgende paragraaf wordt de r
Page 67 and 68: Over het algemeen hanteert elke kle
Page 69 and 70: moeten zijn. Op de vraag of het int
Page 71 and 72: Ouders doen minder moeite, pampers
Page 73 and 74: schoolreglement zindelijkheid als t
Page 75 and 76: Grafiek 3.9.2: Waar kennen de respo
Page 77 and 78: Eigen methoden Andere Afhankelijk v
Page 79 and 80: 3.10.2 Taak Hoewel we uit de wetgev
Page 81 and 82: voor oponthoud en storen het klasge
Page 83 and 84: Uit grafiek 3.10.4 kunnen we het vo
Page 85 and 86: Meer dan de helft van de respondent
Page 87 and 88: 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20
Page 89 and 90: Tabel 3.10.2: Het al dan niet overe
Page 91 and 92: Grafiek 3.11.1: Scholen waar kleute
Page 93 and 94: Grafiek 3.11.3: Aantal kleuterleid(
Page 95 and 96: “Kinderverzorgsters zouden voltij
Page 97 and 98: 3.12 CONCLUSIE De centrale vraagste
Page 99 and 100: dan zindelijke kleuters. Dit kan da
Page 101 and 102:
4 LUIK C: BESLUIT EN DISCUSSIE 101
Page 103 and 104:
kleuterleid(st)ers zorgt ervoor dat
Page 105 and 106:
kleuterleid(st)ers. Hierbij kunnen
Page 107 and 108:
AMERICAN ACADEMY OF PEDIATRICS (199
Page 109 and 110:
Bowel and Bladder Control, Edmonton
Page 111:
SPOCK B. en BERGEN M. (1964), ‗Pa
show all

studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?