studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen
studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen
studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2.7 BESLUIT<br />
In <strong>de</strong> voorgaan<strong>de</strong> literatuur<strong>studie</strong> on<strong>de</strong>rzochten we <strong>de</strong> reeds bestaan<strong>de</strong> literatuur omtrent<br />
<strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>stra<strong>in</strong><strong>in</strong>g uitgaand van <strong>de</strong> centrale on<strong>de</strong>rzoeksvraag Heeft <strong>de</strong> verlat<strong>in</strong>g van <strong>de</strong><br />
<strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong> een effect op kleuterleid(st)ers? Aangezien we evenwel geen literatuur von<strong>de</strong>n<br />
specifiek <strong>over</strong> dit on<strong>de</strong>rwerp, zochten we naar meer algemene literatuur <strong>over</strong> <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong> en<br />
<strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>stra<strong>in</strong><strong>in</strong>g.<br />
In eerste <strong>in</strong>stantie spitsten we ons toe op het v<strong>in</strong><strong>de</strong>n van een <strong>de</strong>f<strong>in</strong>itie van <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>.<br />
Aangezien we geen algemeen aangenomen <strong>de</strong>f<strong>in</strong>itie van <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong> von<strong>de</strong>n <strong>in</strong> <strong>de</strong> literatuur,<br />
gaan we <strong>in</strong> het hiernavolgen<strong>de</strong> on<strong>de</strong>rzoek uit van onze eigen omschrijv<strong>in</strong>g. We beschouwen<br />
een k<strong>in</strong>d als z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijk als het geduren<strong>de</strong> <strong>de</strong> dag een on<strong>de</strong>rbroek draagt, zelf naar het potje gaat<br />
en vervolgens plast of zijn drang aangeeft. Dit moet gebeuren zon<strong>de</strong>r dat <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs of<br />
opvoe<strong>de</strong>rs het k<strong>in</strong>d eraan her<strong>in</strong>neren te moeten gaan plassen. Het k<strong>in</strong>d heeft maximaal één<br />
ongelukje per dag.<br />
Vervolgens bespraken we <strong>in</strong> onze literatuur<strong>studie</strong> een aantal theorieën van<br />
<strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>stra<strong>in</strong><strong>in</strong>g. De eerste theorie, <strong>de</strong> k<strong>in</strong>dgeoriënteer<strong>de</strong>, stelt een eenvoudige en rustige<br />
tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g voor waarbij het tempo van het k<strong>in</strong>d gerespecteerd dient te wor<strong>de</strong>n. Spock en<br />
Brazelton zijn hiervan twee beken<strong>de</strong> aanhangers.<br />
Spock stelt <strong>de</strong> vaardigheid van het zitten op als rijpheidscriterium. Ver<strong>de</strong>r past hij geen<br />
gehaaste en strenge tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g toe aangezien dit zou kunnen lei<strong>de</strong>n tot negatieve gevolgen voor<br />
het k<strong>in</strong>d en voor het <strong>z<strong>in</strong><strong>de</strong>lijkheid</strong>sproces.<br />
Brazelton v<strong>in</strong>dt zowel <strong>de</strong> rijpheid van het k<strong>in</strong>d, die hij op<strong>de</strong>elt <strong>in</strong> motorische en<br />
psychologische rijpheidsfactoren, als <strong>de</strong> betrokkenheid van <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs van groot belang. Hij<br />
stel<strong>de</strong> eveneens een eigen tra<strong>in</strong><strong>in</strong>gsmetho<strong>de</strong> op. Deze omvat 6 stappen waarbij het tempo van<br />
het k<strong>in</strong>d dient gerespecteerd te wor<strong>de</strong>n. Hieruit volgt dat bij een terugval <strong>de</strong> tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g<br />
on<strong>de</strong>rbroken dient te wor<strong>de</strong>n. De <strong>studie</strong> die Brazelton uitvoer<strong>de</strong> is louter een beschrijven<strong>de</strong><br />
analyse van medische dossiers opgesteld door k<strong>in</strong><strong>de</strong>rartsen. De belangrijkste kritiek is dan<br />
ook dat het onzeker is of Brazelton‘s metho<strong>de</strong> daadwerkelijk gunstig is aangezien noch<br />
hijzelf, noch iemand an<strong>de</strong>rs zijn metho<strong>de</strong> on<strong>de</strong>rzocht heeft.<br />
52