studie over zindelijkheid in de kleuterschool - LOGO Antwerpen

a) Motorische factoren .......................................................................................... 35
b) Fysiologische factoren ...................................................................................... 35
c) Psychologische factoren ................................................................................... 35
2.4.1.2 Leeftijd ......................................................................................................... 36
2.4.1.3 Geslacht ........................................................................................................ 36
2.4.1.4 Andere factoren ............................................................................................ 37
2.4.2 Sociale factoren ................................................................................................ 38
2.4.2.1 Familie .......................................................................................................... 38
a) Ouders .............................................................................................................. 38
b) Broers en zussen ............................................................................................... 39
c) Sociaal-economische situatie ........................................................................... 39
d) Cultuur .............................................................................................................. 40
2.4.2.2 Dokters en kinderartsen ................................................................................ 41
2.4.2.3 Dagcentra en scholen ................................................................................... 43
2.4.2.4 Hulpmiddelen ............................................................................................... 44
2.4.3 Besluit ............................................................................................................... 45
2.5 VERLATING ........................................................................................................... 46
2.5.1 Gegevens .......................................................................................................... 46
2.5.2 Oorzaken .......................................................................................................... 47
2.5.3 Gevolgen .......................................................................................................... 48
2.5.4 Besluit ............................................................................................................... 49
2.6 WETGEVING .......................................................................................................... 50
2.7 BESLUIT ................................................................................................................. 52
3 LUIK B: ONDERZOEKSANALYSE EN ONDERZOEKSRESULTATEN.................. 56
3.1 INLEIDING ............................................................................................................. 57
3.2 METHODOLOGIE .................................................................................................. 59
3.3 PROBLEEMSTELLING ......................................................................................... 61
3.4 DEFINITIE VAN ZINDELIJKHEID ...................................................................... 62
3.5 ZINDELIJKHEID OP SCHOOL ............................................................................. 64
3.5.1 Reglementering ................................................................................................ 64
3.5.2 Regels in de klas ............................................................................................... 66
3.6 ZINDELIJKHEIDSLEEFTIJD VERSUS SCHOOLLEEFTIJD ............................. 68
3.7 DE VERLATING VAN DE ZINDELIJKHEID ...................................................... 70
3.7.1 Oorzaken van verlating van de zindelijkheid ................................................... 70
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