vakoverschrijdende eindtermen in de tweede en derde graad ... - Sxills
vakoverschrijdende eindtermen in de tweede en derde graad ... - Sxills
vakoverschrijdende eindtermen in de tweede en derde graad ... - Sxills
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Twee<strong>de</strong> <strong>graad</strong><br />
VAKOVERSCHRIJDENDE THEMA’S DEEL 1 OVER DE GRENZEN<br />
TWEEDE GRAAD SECUNDAIR ONDERWIJS EERSTE GRAAD SECUNDAIR ONDERWIJS<br />
HORIZONTALE SAMENHANG <strong>e<strong>in</strong>dterm<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> voorbeel<strong>de</strong>n VERTICALE SAMENHANG<br />
Lichamelijke opvoed<strong>in</strong>g ASO BSO KSO TSO 21<br />
De leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> pass<strong>en</strong> welbepaal<strong>de</strong> hygiënische<br />
basisregels spontaan toe.<br />
Biologie ASO B27<br />
De leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> met voorbeel<strong>de</strong>n uitlegg<strong>en</strong><br />
dat bacteriën <strong>en</strong> viruss<strong>en</strong> <strong>de</strong> m<strong>en</strong>selijke gezondheid<br />
beïnvloe<strong>de</strong>n.<br />
GEZONDE EN ACTIEVE LEEFSTIJL<br />
1 De leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> verzorg<strong>en</strong> <strong>en</strong> gedrag<strong>en</strong> zich<br />
hygiënisch.<br />
zich hygiënisch verzorg<strong>en</strong><br />
• zich zelfstandig wass<strong>en</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> juiste volgor<strong>de</strong>;<br />
• nagels verzorg<strong>en</strong>, har<strong>en</strong> wass<strong>en</strong>, <strong>in</strong>tieme<br />
<strong>de</strong>l<strong>en</strong> wass<strong>en</strong> <strong>en</strong> verzorg<strong>en</strong>;<br />
• tandverzorg<strong>in</strong>g tan<strong>de</strong>nborstel, <strong>in</strong>ter<strong>de</strong>ntale<br />
borstels <strong>en</strong> tandgar<strong>en</strong>;<br />
• gebruik van <strong>de</strong>odorant.<br />
zich hygiënisch gedrag<strong>en</strong><br />
• schone kled<strong>in</strong>g aantrekk<strong>en</strong>, han<strong>de</strong>n wass<strong>en</strong><br />
na toiletgebruik, han<strong>de</strong>n wass<strong>en</strong> voor het<br />
et<strong>en</strong>, han<strong>de</strong>n wass<strong>en</strong> voor het berei<strong>de</strong>n van<br />
e<strong>en</strong> maaltijd, schone werkvlakk<strong>en</strong> gebruik<strong>en</strong>;<br />
• douch<strong>en</strong> voor <strong>en</strong> na het gebruik van zwembad<br />
of sauna;<br />
• sanitaire <strong>in</strong>stallatie schoonhou<strong>de</strong>n.<br />
Gezondheidseducatie 1<br />
De leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> het belang aanton<strong>en</strong> van<br />
lichaamshygiëne voor zichzelf <strong>en</strong> voor hun<br />
omgev<strong>in</strong>g.<br />
GEZONDHEIDSEDUCATIE<br />
115
Change language