vakoverschrijdende eindtermen in de tweede en derde graad ... - Sxills

Chemie 1
De leerlingen kunnen met eenvoudig materiaal
volgende technieken veilig uitvoeren:
• filtratie, extractie, chromatografie;
• de pH van een oplossing bepalen;
• eenvoudige chemische reacties uitvoeren.
VAKOVERSCHRIJDENDE THEMA’S DEEL 1 OVER DE GRENZEN
3 De leerlingen kunnen de eigenheid van het
technisch proces (bijvoorbeeld doelbepaling,
ontwerpen, uitvoeren, evalueren) herkennen
en omschrijven.
De leerlingen kunnen voorbeelden geven van
industriële processen waar scheiding een rol
speelt (kraken van petroleum, zuiveren van
afvalwater, opwerken radioactief afval).
Scheiding van mengsels is een belangrijk industrieel
proces. Industriële toepassingen stellen
specifieke eisen aan techniek: schaalvergroting,
veiligheids- en milieuaspecten, rendement …
spelen een belangrijke rol bij de ontwikkeling
van techniek.
Technologische opvoeding10
De leerlingen evalueren eigen werk in elke fase
van het technologisch proces.
Technologische opvoeding 11
De leerlingen raadplegen een handleiding, plan
of schema.
Technologische opvoeding 12
De leerlingen leren systematisch te werk gaan
bij het uitvoeren van een technische opdracht.
Technologische opvoeding 32
De leerlingen brengen een eenvoudige tekening
over op materiaal.
Technologische opvoeding 33
De leerlingen passen de fasen van het technologisch
proces toe bij eenvoudige technische opdrachten.
TECHNISCH-TECHNOLOGISCHE VORMING - ASO
193