vakoverschrijdende eindtermen in de tweede en derde graad ... - Sxills

Aardrijkskunde ASO, KSO, TSO 16
De leerlingen kunnen aardrijkskundige gegevens
opzoeken, ordenen en op een eenvoudige
manier verwerken, gebruik makend van
beschikbare, hedendaagse informatiebronnen
en -technieken.
Moderne vreemde talen ASO 16, KSO 15,
TSO 15
De leerlingen kunnen communicatiestrategieën
aanwenden. Dit betekent dat ze:
• de betekenis van onbekende woorden afleiden
uit de context;
• zelfstandig traditionele en elektronische
hulpbronnen en gegevensbestanden
raadplegen;
• gebruik maken van ondersteunend visueel
materiaal (foto’s, cartoons, tabellen, schema’s).
Biologie ASO 6
De leerlingen kunnen informatie op gedrukte en
elektronische dragers opzoeken, raadplegen en
zelfstandig verwerken.
Chemie ASO 5
De leerlingen kunnen chemische informatie in
gedrukte bronnen en langs elektronische weg
systematisch opzoeken en met behulp van ICT
VAKOVERSCHRIJDENDE THEMA’S DEEL 1 OVER DE GRENZEN
INFORMATIE VERWERVEN EN VERWERKEN
Informatieverwerving
3 De leerlingen kunnen diverse informatiebronnen
en - kanalen kritisch selecteren en
raadplegen met het oog op te bereiken
doelen.
Zie tweede graad.
Leren Leren 2
De leerlingen kunnen diverse informatiebronnen
en -kanalen kritisch kiezen en raadplegen met
het oog op te bereiken doelen.
LEREN LEREN
35