Análise da escrita ortográfica de crianças em diferentes ... - UFRJ

Capítulo I: A ortografia da Língua Portuguesa
Apesar dos avanços tecnológicos atuais, a escrita continua sendo
importante meio de comunicação e registro nas sociedades letradas. Através da
escrita, armazenamos dados, expressamos idéias, trocamos informações, e o que
talvez seja o principal, criamos.
O ato de escrever envolve um conjunto de habilidades lingüísticas e
psicológicas, que vão desde a capacidade de registrar unidades de som até a
capacidade de transmitir significado de forma adequada a um leitor (Soares,
2004). Para escrever trazemos à tona nosso conhecimento de mundo e de
escrita, nossas vivências com diferentes tipos de textos e com diferentes leituras.
A escrita engloba competências diversas incluindo a habilidade motora
(caligrafia), a ortografia, o uso da pontuação, a habilidade de selecionar idéias,
organizar idéias num texto escrito, habilidade de adequar o texto ao público
desejado, estabelecendo relações entre as idéias para dar um sentido ao texto
(Soares, 2004).
A ortografia é de extrema importância para compreendermos o texto escrito
e nos comunicarmos melhor. A ortografia pode ser definida como a maneira
correta de se grafar as palavras, resultante de uma convenção social (Morais,
2003). Escrever ortograficamente significa escolher uma única forma para a
escrita de determinada palavra de uma língua, evitando assim o problema da
variação lingüística (Cagliari, 1999). A dificuldade encontrada na escrita
ortográfica pode vir a comprometer o próprio entendimento do texto e a
compreensão leitora.
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