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posicionavam diversamente, procurando atender objetivos próprios, como foram os casos prováveis dos alunos do Collegio Diocessano e do Lyceu Parahybano, do governo estadual e do poeta Leonel Coelho durante a solenidade de inauguração do GESL. Além desses, houve o deputado Generino Maciel que aproveitou do momento de inauguração da instituição para enaltecer o governo, relembrar figuras consideradas importantes como Cristóvão Colombo, reforçar o ideário republicano de regeneração da nação e estimular o civismo e patriotismo. 116 Abrimos parênteses para destacar, nesse momento, que nosso estudo é uma entre tantas possibilidades de investigação sobre essa instituição escolar, já que esta se refere a um “complexo organizado” (MAGALHÃES, 2004, p.39). Portanto, muitos outros estudos podem ser desenvolvidos sobre o GESL, sendo alguns: relativo a cultura material escolar, a expansão da matriculas, currículo escolar, as práticas disciplinares dessa instituição, entre outros. Vale destacar, ainda, que o GESL funcionou no prédio que foi destinado a ele durante trinta e dois anos, ou seja, do ano de 1924 até 1956, quando foi cedido pelo Estado ao Município para o funcionamento da Escola Politécnica, em seguida, à Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão (FURNe) e à Reitoria da UEPB. Nesse sentido, consideramos necessário o desenvolvimento de estudos que investiguem, ainda, a periodização que vai de 1937 até 1956. Além disso, procurar saber o que levou a mudança do GESL desse prédio para outro, com estrutura arquitetônica menos elaborada do ponto de vista estético.
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