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CAPÍTULO 3 – URBANIZAÇÃO E ARQUITETURA ESCOLAR, ELEMENTOS
DA MODERNIZAÇÃO: O CASO DO GRUPO ESCOLAR SOLON DE LUCENA
[...] O espaço comunica; mostra a quem sabe ler, o emprego que o ser
humano faz dele mesmo. Um emprego que varia em cada cultura; que é
um produto cultural específico, que diz respeito não às relações
interpessoais – distâncias, território pessoal, contatos, comunicação,
conflitos de poder –, mas também a liturgia e ritos sociais, à simbologia das
disposições dos objetos e dos corpos – localização e posturas –, à sua
hierarquia e relações.
Todas essas questões podem ser referidas ao âmbito da escola como lugar, à
sua configuração arquitetônica e à ordenação espacial de pessoas e objetos,
de usos e funções que têm lugar em tal âmbito.
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Antônio Viñao Frago (1998)
Nesse capítulo, buscamos analisar aspectos da arquitetura escolar do
GESL e relacioná-los com o processo de modernização e urbanização da
cidade de Campina Grande, assim como observar o investimento arquitetônico
que esse grupo teve, tendo em vista os demais espaços destinados a serem
grupos escolares na Paraíba.
Nesse sentido, procuramos responder, principalmente, as seguintes
perguntas: O que representou a arquitetura do prédio desse grupo para a
cidade de Campina Grande? Até que ponto a construção do mesmo grupo
coincidiu com o avanço urbano de Campina Grande? E como foi organizado o
espaço interno dessa instituição?
3.1 – A cidade de Campina Grande e o Grupo Escolar Solon de Lucena
Indica a historiografia paraibana que o primeiro indício de povoamento
no local onde hoje se situa a cidade de Campina Grande foi o aldeamento dos
índios Ariús, fixados por Teodósio de Oliveira Ledo 8 . De acordo com Uchõa
(1964), esse lugar tinha na época o nome de sítio das Barrocas que,
8 Teodósio de Oliveira Lêdo veio da Bahia com sua família no ano de 1664 para explorar uma
sesmaria que lhe havia sido concedida ao longo do Rio Paraíba. Era sobrinho de Antônio de
Oliveira Lêdo, primeiro Capitão-mor da Infantaria de Ordenanças a Pé do Sertão da Paraíba. A
Teodósio sucedeu o irmão, Constantino de Oliveira Lêdo, na missão de continuar a exploração
na Paraíba.