diagnóstico dos processos gerenciais para implementação de ... - UFF
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e regular, o turno das aulas po<strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rado um aspecto negativo no curso,<br />
assim como os convênios <strong>de</strong> estágio. A partir da <strong>implementação</strong> da nova dinâmica<br />
curricular, primeiro semestre <strong>de</strong> 2008, este aspecto será revertido.<br />
Os aspectos consi<strong>de</strong>ra<strong>dos</strong> positivos são os atendimentos aos prazos no<br />
requerimento <strong>de</strong> documentos, o método <strong>de</strong> avaliação adotado nas disciplinas e os<br />
equipamentos audiovisuais disponíveis com mais <strong>de</strong> 60% <strong>de</strong> respostas nos níveis<br />
bom, muito bom e excelente.<br />
Na figura 22 apresentam-se os resulta<strong>dos</strong> sobre os alunos conhecerem a<br />
existência e a utilida<strong>de</strong> das seguintes ativida<strong>de</strong>s realizadas no Departamento <strong>de</strong><br />
Turismo: pré-inscrição, cancelamento <strong>de</strong> disciplinas, carga horária <strong>de</strong> estágio<br />
profissional e projetos <strong>de</strong> pesquisa e extensão. Em entrevista, os itens cita<strong>dos</strong> foram<br />
aponta<strong>dos</strong> como ativida<strong>de</strong>s críticas pelo coor<strong>de</strong>nador e pelo chefe <strong>de</strong> <strong>de</strong>partamento<br />
do curso.<br />
Conhecimento <strong>dos</strong> alunos sobre alguns <strong>dos</strong> <strong>processos</strong> do Departamento <strong>de</strong> Turismo<br />
A pré-inscrição te<br />
ajudou no processo<br />
<strong>de</strong> matrícula?<br />
Sabe qual a utilida<strong>de</strong><br />
da pré-incrição <strong>para</strong><br />
a coor<strong>de</strong>nação?<br />
Conhece normas<br />
e prazos <strong>para</strong><br />
cancelar disciplinas?<br />
Consi<strong>de</strong>ra a<strong>de</strong>quada<br />
a carga horária <strong>de</strong><br />
estágio profissional?<br />
Conhece os projetos <strong>de</strong><br />
extensão e pesquisa do<br />
curso?<br />
Figura 22: Conhecimento <strong>dos</strong> alunos sobre alguns <strong>dos</strong> <strong>processos</strong> do <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> turismo<br />
Fonte: Programa Qualida<strong>de</strong> Turismo / Departamento <strong>de</strong> Turismo – Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral Fluminense<br />
Na figura 22 observa-se que a ferramenta da pré-inscrição foi útil aos alunos e<br />
que os mesmos sabem que é uma ferramenta importante <strong>para</strong> a coor<strong>de</strong>nação.<br />
Porém po<strong>de</strong>-se verificar que há falhas no processo <strong>de</strong> comunicação do<br />
Departamento com os alunos, pois pouco mais <strong>de</strong> 20% <strong>dos</strong> alunos respon<strong>de</strong>ram que