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diagnóstico dos processos gerenciais para implementação de ... - UFF

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CRITÉRIO Proposta: o que fazer? Como fazer?<br />

Criar documento com a <strong>de</strong>scrição das<br />

atribuições <strong>dos</strong> lí<strong>de</strong>res do<br />

Definir o papel da li<strong>de</strong>rança <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> turismo; da mesma<br />

forma <strong>dos</strong> coor<strong>de</strong>nadores setoriais<br />

(pesquisa, extensão e pós-graduação)<br />

LIDERANÇA<br />

Estabelecer valores e<br />

Esclarecer entre os professores e<br />

funcionários quais são os valores,<br />

princípios organizacionais missão e visão que <strong>de</strong>vem orientar a<br />

execução do trabalho no <strong>de</strong>partamento;<br />

Ferramentas avaliação do<br />

<strong>de</strong>sempenho<br />

Criar sistema <strong>de</strong> avaliação das<br />

ativida<strong>de</strong>s <strong>dos</strong> lí<strong>de</strong>res do<br />

<strong>de</strong>partamento.<br />

Figura 24: Propostas relacionadas ao Critério Li<strong>de</strong>rança<br />

Fonte: Elaborado pela autora<br />

Para o critério li<strong>de</strong>rança, a proposta principal é <strong>de</strong>finir as funções e atribuições<br />

<strong>de</strong> cada membro do <strong>de</strong>partamento, <strong>para</strong> que o dia a dia o trabalho <strong>de</strong> cada um<br />

possa ser executado sem que haja perda <strong>de</strong> tempo com sobreposição <strong>de</strong><br />

atribuições. Com <strong>de</strong>scrições <strong>dos</strong> cargos e atribuições individuais, orienta<strong>dos</strong> por<br />

valores e princípios organizacionais, segui<strong>dos</strong> por toda equipe, o fluxo <strong>de</strong> trabalho<br />

po<strong>de</strong>rá ocorrerá com menor índice <strong>de</strong> não-conformida<strong>de</strong>s ou erros.<br />

CRITÉRIO Proposta: o que fazer? Como fazer?<br />

ESTRATÉGIAS<br />

E PLANOS<br />

Implantar mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> gestão<br />

em busca da melhoria<br />

contínua<br />

Melhorar os <strong>processos</strong><br />

<strong>gerenciais</strong><br />

Firmar convênios e<br />

parcerias com outras<br />

universida<strong>de</strong>s<br />

Firmar convênios com<br />

empresas<br />

Apresentar indicadores <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sempenho<br />

A partir das reuniões <strong>de</strong> planejamento<br />

estratégico do <strong>de</strong>partamento i<strong>de</strong>ntificar<br />

as necessida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> as mudanças e<br />

necessida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> implantação <strong>de</strong> um<br />

mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> gestão <strong>de</strong> excelência;<br />

Diagnosticar as falhas e oportunida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> melhorias <strong>de</strong> cada processo <strong>de</strong><br />

apoio e do processo principal do<br />

<strong>de</strong>partamento;<br />

Estabelecer contato em congressos e<br />

eventos acadêmicos com responsáveis<br />

<strong>de</strong> outras universida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> firmar<br />

convênios e parcerias <strong>para</strong> intercâmbio<br />

<strong>de</strong> estudantes, informações e<br />

conhecimento;<br />

Contatar empresas ligadas a ativida<strong>de</strong><br />

turística a fim <strong>de</strong> promover ofertas <strong>de</strong><br />

vagas <strong>de</strong> estágios;<br />

I<strong>de</strong>ntificar quais indicadores <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sempenho são mensuráveis e<br />

importantes <strong>para</strong> avaliação do<br />

<strong>de</strong>sempenho <strong>dos</strong> funcionários,<br />

professores e alunos;

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