Dificuldades de comunicação e sinalização - Livros Grátis

Atividade 11:
Jogo de dominó: de frases/figuras de ações; de nomes/figuras de objetos; de antônimos; de
quantidade (numeral/número); de grau do substantivo (aumentativo/diminutivo).
Obs.: Todos podem ser trabalhados com figuras/palavras da língua portuguesa ou da
língua brasileira de sinais.
Atividade 12:
Trabalhar o “calendário” (sinalizado) para o aluno conseguir se situar no tempo; vocabulário:
dia, mês, ano, semana, década, milênio, anteontem, ontem, hoje, amanhã, todo dia, semana
passada, semana atrasada, semana retrasada, século, daqui a... dias, há... anos.
Atividade 13:
Execução de ordens e pedidos escritos ou sinalizados pelo professor:
• Cotidiano: beba, coma, escreva, ponha, aponte, abra, feche, pegue, jogue, pinte,
desenhe, etc.
• Opostos: venha cá X vá lá; sente-se X levante-se; ande X pare...
• Consecutivos: lave/enxugue; compre/pague; deite/durma...
• Negativos: não venha aqui, não se levante, não chore, não grite, etc.
Atividade 14:
Execução dos movimentos que indicam para que servem os objetos cujos nomes são
sinalizados e digitados pelo professor: Ex.: O professor digita “sabonete”, quando sinaliza
“Para que serve o sabonete?”, o aluno deverá sinalizar: lavar as mãos, lavar o rosto, etc.
Atividade 15:
Competição entre colegas em jogos que visam ao reconhecimento de palavras sinalizadas ou
escritas.
Atividade 16:
O aluno aponta em direção à pessoa quando o professor indaga (sinalizando ou escrevendo):
“Quem” fez determinada ação.
“Cadê” ou “onde está”?
elementos da família; colegas;
“De quem é” determinado objeto.
Atividade 17:
Dramatização de uma cena que acabou de viver ou presenciar e que responda à indagação
sinalizada pelo professor:
“O que foi (que aconteceu)”? ou
“Por quê (aconteceu isso)?”
Atividade 18:
O aluno aponta em direção às partes do corpo, quando o professor indaga em sinais, ou
DIFICULDADES DE COMUNICAÇÃO E SINALIZAÇÃO - SURDEZ 65