Workshop Extensão 2008 Areia - PB - CCA/UFPb - Universidade ...

promovendo cada conhecimento que o aluno tem sobre o termo informática,propiciando um melhor conhecimento, provendo mais uma alternativa para enfrentar omercado de trabalho. Uma conseqüência do aprendizado em informática é a satisfaçãopessoal, o aumento da auto-estima, além do fato da Internet ter se mostrado umimportante meio de integração social. Em geral, os programas de inclusão digital têmadotado como indicadores de info-inclusão, a fim de medir o êxito de suas iniciativas, onúmero de acessos feitos, os conteúdos mais buscados, a faixa etária, a escolaridade e osexo dos usuários. Tais dados são necessários para definição do perfil, do programa deinformatização e dos usuários.O trabalho aqui executado pretende sinalizar uma mudança de mentalidade emrelação aos modernos mecanismos de comunicação e trabalho, ou seja, a melhoria dascondições de vida da comunidade do brejo paraibano, minimizando a falta detreinamento, atualização e possibilidade de inserção no mercado de trabalho. Alémdisto, visamos a melhoria da condição de vida da comunidade do brejo paraibano,minimizando assim a falta de treinamento, atualização e possibilitando a inserção nomercado de trabalho. Esta possibilidade faz-nos trabalhar constantemente na busca dealternativas para aumentar o alcance do trabalho de extensão que tem sido feito até omomento.METODOLOGIANa área de Informática, foram atendidas mais de 250 pessoas com cursos deextensão universitária, no CCA da UFPB.O curso de informática comunitária, dentro do projeto de Inclusão digital, éministrado por extensionistas, alunos da graduação da própria Instituição, e professoresda UFPB, que transmitem seus conhecimentos sobre Informática para a comunidadeque necessita e, principalmente, querem aprender. Este curso oferece, em cada períododo ano letivo, 60 vagas no CCA - UFPB, distribuídas em 2 turnos, um pela manhã eoutro à tarde. A expectativa dos alunos nos revelou-nos a grande empolgação queestavam para adquirir conhecimentos sobre essa nova tecnologia.O procedimento utilizado consistiu, inicialmente, da realização de contatostelefônicos com as Prefeituras e Secretarias de Educação de cada uma destas cidades,como base de planejamento das viagens de demanda a serem realizadas, e verificar adisponibilidade e cooperação para a implantação do projeto de oferta de cursos deextensão de Tecnológica Inovadora para a capacitação de recursos humanos. Nestascidades, foram realizadas várias visitas, com duas equipes e coordenadores, para arealização de entrevistas, prioritariamente cidadãos com idade adequada para inserir-seno mercado de trabalho.São ministradas aulas teóricas e práticas, com trabalhos sendo executadosdiretamente no computador, no Laboratório de Informática Aplicada, onde existemcomputadores individuais à disposição dos alunos para as aulas nos períodos normais epara as aulas em horário extra, quando os alunos requisitavam. A Figura 1 ilustra oambiente em sala de aula de uma das turmas do curso de Informática com a participaçãoda comunidade do entorno da cidade de Areia, PB, no brejo paraibano.169