Workshop Extensão 2008 Areia - PB - CCA/UFPb - Universidade ...

Um dos principais objetivos do projeto, que foi alcançado, foi o grande interesseda comunidade carente com a Tecnologia da Informação, ou seja, a transmissão deconhecimentos sobre informática de maneira bem simples e eficiente, tanto para suautilização no mercado de trabalho quanto para uso particular e pessoal, e é por isso queesse curso vem abrangendo para toda a comunidade.Com o término do curso de informática do CCA, observamos algumasmudanças, tratando-se do conhecimento dos alunos em relação ao curso. Foi verificadoque a procura por vagas, em cada curso ministrado, é muito grande, superando todas asexpectativas, bem com a baixa evasão dos alunos inscritos, confirmando o interesse dosalunos com a tecnologia da informação.CONCLUSÃOO projeto de extensão universitária que trata da inserção social através dainclusão digital no CCA da UFPB foi implantado através da ministração de cursos deinformática, com 4 turmas anuais, compostas por pessoas da comunidade da cidade deAreia, PB, e do seu entorno. É importante ressaltar que, com poucos recursos, podemosbeneficiar muitas pessoas, tanto no seu bem estar social, como na sua vida sócio–econômica. Diante desse fato, podemos oferecer treinamento para tantas outras pessoasde uma comunidade carente, que procuram por oportunidades e não encontram, ondeprocuramos oferecer recursos para que o indivíduo possa usufruir e aprender a utilizarnovas tecnologias no seu dia-a-dia.O projeto tem sido avaliado como extremamente positivo para a vidaprofissional e acadêmica dos alunos que dele participam, tendo em vista a participação ereciprocidade demonstrada por eles no processo ensino-aprendizagem. Além disto,constatamos que, no cenário atual, em vista do papel desempenhado pelos processosinformativos, o acesso às TICs pode contribuir para o aumento da empregabilidade,melhorar a capacitação individual dos sujeitos, além de contribuir para odesenvolvimento e a coesão de grupos sociais.A maior parte dos usuários entrevistados já concluiu ou está cursando o segundograu. Como a relação informação-cidadania depende da capacidade crítica e reflexivado sujeito, este projeto tem investido, centralmente, na instrumentalização dos cidadãos.Isso significa que, para a obtenção de competências que facultem ao usuário ascondições necessárias para que o mesmo possa produzir, ler e usar conteúdosinformacionais, deverá ser promovido um trabalho maciço e intenso dirigido àsdemandas e dificuldades observadas. Para tanto, os conteúdos e a programaçãotrabalhados visam às experiências, vocações e necessidades locais e em sua relação comoutros contextos, mais amplos. Ademais, é importante ressaltar a oportunidade geradapor estes cursos na inserção de uma grande camada da população no mercado detrabalho, propiciando uma forma de geração de renda para suas famílias e de abrirespaços competitivos na geração de empregos. Encerro com Turkle, 1984: “A175