Prestação de Contas 2007 - UTFPR

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1.Demonstrativo do Indicadores de Gestão 2007
Item Indicadores Fórmula Objetivo
DCAT = Custo
Corrente/ Aluno
Equivalente.
ATID = Aluno
Tempo Integral/
Professor.
ATIF = Aluno
Tempo Integral/
Técnico
Administrativo.
RFD = Técnico
Administ./
Professor.
GPE = Grau de
Participação
Estudantil.
GEPG = Grau de
Envolvimento com
Pós-Graduação.
CCAPES =
Conceito
CAPES/MEC para
a Pós-
Graduação (5) .
IQDC = Índice de
Qualificação do
Corpo Docente.
TSG = Taxa de
sucesso na
Graduação.
TSEM = Taxa de
sucesso no Ensino
Médio.
TSTEC = Taxa de
sucesso na
Tecnologia.
A E
( 1)
CustoCorrente
( 2.
4)
+ A TI + A TI
( 2.
3)
G
PG
R
( 2.
2)
( 2.
4)
AGTI + APGTI
+ AR
TI
Nº
dePr
ofessores
( 2.
4)
( 2.
4)
( 2.
2)
( 2.
4)
( 2.
GTI
+ APGTI
+ A TI
Nº
deTécnicos−
Ad minist.
A R
Nº deTécnicos−
Ad minist.
( 3)
Nº
dePr
ofessores
A TI
A
∑
( 2.
2)
G
( 2.
1)
AG
( 2.
1)
APG
( 2.
1)
G + APG
conceitodoscursos
depós − graduação
N º decursosde
pós − graduação
5D
+ 3M
+ 2E
+ G)
( D + M + E + G)
4)
( 4)
Quantificar o custo anual por aluno, em
(R$1,00).
Quantificar a relação aluno/docentes em
exercício, convertidos na carga horária
integral.
Quantificar a relação aluno com técnicoadministrativo
em exercício, convertido
na carga horária integral.
Quantificar a relação entre técnicoadministrativo
e docentes em exercício,
convertidos na carga horária de 40 horas
semanais.
Prestação de Contas 2007 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná
- 259 -
Geral
2003
Geral
2004
Geral
2005
Geral
2006
Geral
2007
4,288 6,049 4,382 6,565 6,971
9,16 8,14 8,27 7,69 7,50
20,35 17,77 20,11 18,15 16,39
0,45 0,45 0,41 0,42 0,46
Quantificar a participação estudantil. 0,96 0,64 0,60 0,60 0,57
Quantificar a relação dos alunos da Pós-
Graduação com Cursos Superiores .(%)
Quantificar o conceito médio dos cursos
de Pós-Graduação.
Quantificar o índice da qualificação do
corpo docente.
3,3 3,0 4,03 3,80 3,87
3,30 3,70 3,75 3,75 3,00
2,54 2,70 2,88 3,00 3,08
n º diplom ( N DI )
N º totaldealu nosingress antes
Quantificar o índice de diplomados em
relação aos ingressantes nos cursos de
ciências e engenharia. (%)
42,0 41,1 52,96 49,29 37,91
N º dediplomados
nº
totaldealunosingressantes
Quantificar o índice de diplomados em
relação aos ingressantes do Ensino
Médio. (%)
66,4 45,7 76,15 80,43 82,98
n º diplom ( N DI )
N º totaldealu nosingress antes
Quantificar o índice de diplomados em
relação aos ingressantes da Tecnologia.
(%)
- - 45,3 38,67 39,31
RDD = Relação
Diplomado.
N º dediplomad os
nº
DocentesTempoIntegra
l
Quantificar o índice de
diplomados em relação aos
Professores em Tempo
Integral. (%)
Ensino
Médio/Técnico
Tecnologia
Ciências e
Engenharias
-
-
-
-
-
-
160,78
90,38
55,37
114,94
91,93
79,28
70,05
87,90
126,27
{ [ matricula −(
matricula −ingresso
) ] −Ndi}
Ensino Médio - - 15,32 7,19 8,47
TEv = Taxa de
Evasão em 2006.
04
05 05
nº
totaldealu nomatricul ados
04x100
Quantificar o índice
de evasão no
exercício. (%)
Tecnologia - - 12,14 8,94 20,40
Ciências e
Engenharias
- - 4,54 7,42 16,39
Geral - - 9,54 7,29 16,02
RMD = Relação
Matricula/
Docente.
N º dematriculas
nº
dedocentesTempIntegral
Quantificar a relação
de Alunos
Matriculados pelos
Docentes TI.
Ensino
Médio/Tec.
Tecnologia
Ciências e
Engenharias
-
-
-
-
-
-
2,33
9,84
10,51
2,63
10,49
10,15
3,74
9,47
13,55
IVG = Índice de
crescimento das
vagas oferecidas.
N º deVagasOferecidas2007
N º deVagasem1997
Quantificar o crescimento das vagas da
Graduação, em relação ao ano de 1997. (%)
- - 834,47 858,95 882,89
IMG = Índice de
crescimento das
N º deMatrículas2007
N º deMatrículasem1997
Quantificar o crescimento das vagas dos
Cursos de Ciências e Engenharia, , em
- - 475,94 511,18 526,60