Revista (format .pdf, 1.2 MB) - Recreaţii Matematice

mecanic virtual".CursulluiM.Tzony(înmanuscris)şi problemele publicate de el în "Recreaţiiştiinţifice" au stat la baza învăţământului Mecanicii din ţara noastră.În afară de activitatea de profesor, Miltiade Tzony s-a remarcat prin munca sadepusă în vederea propăşirii României. A fost senator, secretar de stat la MinisterulConstrucţiilor Publice, director al C.F.R. Printre altele, oraşul Iaşi îi datoreazăpavarea străzilor.Despre M. Tzony se pot spune multe lucruri. Un fost elev de-al său, Petru N. Culianu,care a urmat cursurile de mecanică delaUniversitateadinIaşi în anii 1890,îl descrie pe Miltiade Tzony astfel: "Cu mintea ageră, cu f igura frumoasă (afostluat ca model de pictorul Grigorescu pentru unele f iguri din biserica de la mănăstireaAgapia), ce corespund întru totul nobleţei caracterului său, el a fost cu totul devotatdatoriei şi înaltei misiuni a profesorului".Problematica de algebră şi analiză matematicăîn revista „Recreaţii Ştiinţifice”Prof. dr. Teodor PRECUPANUPentru matematica românească, apariţia revistei Recreaţii ştiinţifice din iniţiativaunei elite de profesori ai universităţii şi ai liceelor din Iaşi, reprezintă unmoment important, de început, pentru crearea unei atmosfere propice dezvoltării ştiinţelormatematice, de atragere a tinerilor, stimulându-i şi amplificându-le pasiunile,călăuzindu-i spre problemele moderne ale acelei perioade.Este de remarcat faptul că iniţiatorii revistei erau la curent cu multe din preocupărileexistente în matematica europeană, având o bună informare, facilitată deaccesul la o serie de reviste importante, îndeosebi din Franţa, Italia şi Germania. Suntsemnalate nu numai apariţia unor rezultate importante, ci şi diverse evenimente alecomunităţii ştiinţifice, cum ar fi, spre exemplu, apariţia revistei Acta Matematicafondată deMittag-Leff ler prin casa regală suedo-norvegiană, solemnitatea retrageriidin învăţământ la vârsta de 70 de ani a marelui matematician Eugène-CharlesCatalan, apariţia unor tratate importante de matematică, discuţiile generate deproiectul Turnului Eiffel, ceurmasăseconstruiascăînParis.Adresându-se în primul rând elevilor din învăţământul secundar, revista a stimulat,de asemenea, preocupările profesorilor pentru modernizarea învăţământuluimatematic, găzduind în paginile sale dezbateri interesante cu caracter metodic asupraprogramelor analitice şi a metodelor prin care să fieatraşi elevii pentru studiulmatematicii, să seasigureocâtmaibună accesibilitate, punând pe primul planintuiţia şi dezvoltarea abilităţilor de rezolvitori de probleme.106