-Гейман С.П. - Теннис. Учебник для институтов физ.культуры HQ - 1977
www.tennismoscow.me Insta:TENNISMOSCOW
www.tennismoscow.me Insta:TENNISMOSCOW
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
недостаткам, настойчивую, систематическую работу педагога и коллектива<br />
над их устранением. Наряду с этим важно создать обстановку<br />
творческого содружества спортсмена, тренера, научного работника<br />
и врача.<br />
<strong>П</strong>ринцип единства, согласованности и преемственности<br />
воздействий выражается прежде всего в единой<br />
направленности воспитательной работы педагогического коллектива,<br />
бюро секций, тренерских советов и других организаций. На основе<br />
этого принципа формируется единая линия воспитательной работы<br />
с каждым занимающимся и коллективом в целом.<br />
Вторую группу принципов составляют общепедагогические<br />
принципы обучения, неразрывно связанные с принципами воспитания.<br />
К ним относятся принципы сознательности и активности, наглядности,<br />
прочности, систематичности и доступности.<br />
Реализация принципа сознательности и активности<br />
основывается на глубоком понимании спортсменами целей и задач<br />
коммунистического воспитания, спортивной тренировки, знаний<br />
конкретных путей их достижения. <strong>П</strong>ринцип требует организации<br />
процесса тренировки на научной основе, при высокой творческой активности<br />
занимающихся.<br />
<strong>С</strong>портсмены должны ясно представлять себе цель каждого упражнения,<br />
технического приема, тактической комбинации, знать, почему<br />
именно те стратегия, тактика и техника, которые они осваивают,<br />
являются рациональными.<br />
<strong>С</strong>пециального внимания требует развитие сознательного, творческого<br />
отношения ко всем действиям в соревнованиях и неуклонная<br />
ориентация занимающихся на использование в игре активных<br />
вариантов стратегии и тактики, воспитание стремления действовать<br />
всегда активно, смело и решительно.<br />
Тренировка должна стимулировать активность занимающихся,<br />
их творческий подход к спортивному совершенствованию.<br />
Воспитывать активность следует не только в процессе учебно-тренировочных<br />
занятий. <strong>С</strong>портсмены должны жить интересами<br />
своего коллектива, вносить личный вклад в его деятельность.<br />
<strong>П</strong>ринцип наглядности ориентирует на освоение различных<br />
упражнений, приемов техники, тактических действий на основе<br />
формирования широкого круга представлений о них. Наглядность<br />
в обучении предполагает неразрывную связь, постоянное взаимодействие<br />
живого восприятия и слова. Она достигается с помощью<br />
различных изобразительных и технических средств обучения, образцового<br />
показа и образного объяснения. Например, при обучении<br />
технике большую пользу приносят такие наглядные пособия, как<br />
кинокольцовки, кинограммы, графические схемы. Одним из важных<br />
приемов тактической подготовки является разбор действий на макете<br />
площадки с передвижными приспособлениями, обозначающими<br />
позиции игроков, и указателями направления ударов.<br />
<strong>П</strong>ринцип наглядности предполагает и формирование у спортсменов<br />
четких представлений о собственных движениях, действиях.<br />
159
Change language