Medicinskt program för andningsorganens sjukdomar - Landstinget i ...

"Jag saknar klara besked inom vården. När jag låg på sjukhuset var jag
så dålig. De ändrade på maten, men sa inte varför. De drog in mina två
sockerbitar till kaffet, men sa ingenting. Jag förstod nog, men det var dålig
information. Så nog har jag fattat att det är en informationsbrist. Det är
viktigt med information till både barnen och frugan. De bör ha klart för sig
vad det är frågan om. All information får gå genom mig nu, vad det gäller
astman."
"Jag tycker att det är viktigt att även anhöriga får information. Det är
viktigt att man får veta hur man ska ta sin medicin och hur det funkar i
allmänhet i mina lungor. Astmasköterskan har visat mig bilder på lungorna
och informerat mig. Min mamma var med hela tiden; det var bra. Jag
visste ju ingenting."
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Sammanfattning av information
Det framgår klart att informationsbehovet är stort, och att informationen
om sjukdomen och dess behandling ur ett brukarperspektiv är viktig; dels
till dem som är patienter, dels till deras anhöriga, men även till allmänheten,
skolor och dagis. En del missförhållanden inom området blir tydliga
genom de ovanstående brukarcitaten. En bitterhet hos dem som upplever
att de fått bristande information är tydlig.
Det framgår även att skillnaden i information kan vara stor mellan olika
vårdenheter. Det kan bero på vem av vårdpersonalen brukaren träffar. Hur
man informerar fungerar således olika mellan vårdenheter, beroende på
den tradition som är gällande på enheten, men även p g a varje enskild
vårdpersonals förmåga, vilja och kunskap att ge information.
De intervjuade lägger stor vikt vid att anhöriga och allmänheten är välinformerade
för att på detta sätt uppnå en förståelse för den som är sjuk.
Flera av dem som är sjuka, och deras anhöriga, saknar denna förståelse
hos omgivningen; det kan gälla i familjen, i skolan med lärare och kamrater
eller på arbetsplatsen.
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
156