Från konst till vetenskap
Från konst till vetenskap
Från konst till vetenskap
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
terbildande verket i den positivistiska litteraturforskningen.<br />
Taine började med en programförklaring:<br />
Det är inte bara andan som ger upphov <strong>till</strong> andliga verk.<br />
Hela människan deltar i deras <strong>till</strong>ltomst; hennes naturliga<br />
anlag, hennes uppfostran och hennes liv, det förflutna såväl<br />
som det nuvarande, hennes passioner og begåvning, hen-<br />
nes dygder och laster, alla uttryck för hennes anda och verk-<br />
somhet över huvud taget sätter sina spår i det som hon<br />
skriver. För att förstå och bedöma Balzac måste man kanna<br />
<strong>till</strong> hans karaktär och hans liv.I3<br />
Har formuleras ett grundläggande antagande som har styrt hela<br />
den positivistiska forskningstraditionen i litteratur<strong>vetenskap</strong>en:<br />
Liv och dikt utgör en helhet. Enskilda litterära verk måste<br />
därför förstås som delar av (a) författarens hela produktion,<br />
(b) författarens liv.<br />
Detta antagande är karnan i den historisk-biograjska metoden,<br />
som utarbetades under den andra hälften av 1800-talet och som<br />
har spelat en dominerande roll (inte minst i litteraturforskning-<br />
en i Skandinavien) anda fram <strong>till</strong> efterkrigstiden.<br />
Ett litterärt arbete (t.ex. en roman eller ett skådespel) skall<br />
enligt det positivistiska programmet ses i sammanhang med<br />
författarens övriga litter'ara produktion och i ljus av handhen-<br />
nes liv.Men ett enskilt litter'art arbete (t.ex. Vildandenav Henrik<br />
Ibsen) kan också jämföras med andra verk av samma slag (t.ex.<br />
skådespel av andra författare som Ibsen kände <strong>till</strong>). Litter'ara<br />
arbeten kan ses som led i större utvecklingsförlopp. Enligt det<br />
positivistiska forskningsprogrammet ingår också detta i litte-<br />
ratur<strong>vetenskap</strong>ens uppgifter. Man kan t.ex. agna sig åt att föl-<br />
ja roman<strong>konst</strong>ens eller sonettens utveckling från renässansen<br />
<strong>till</strong> nittonhundratalet. Den jämförande (komparativa) metoden ar