Vikten av empowerment och mytbildning fÃ¶r bestÃ¥ende vÃ¤rdeladdning

More documents

Recommendations

Info

Andra medier Om barn – vi som bor trångt Video AV-nummer: 31901tv 20 Sveriges Utbildningsradio AB 2003 Internetkällor Boverket Tillgänglig hemsida: Företagarna Tillgänglig hemsida: Helsingborgshem AB Tillgänglig hemsida: < http://www.helsingborgshem.se/> Hyresgästföreningen Tillgänglig hemsida: Kollektivhuset Stacken – en kooperativ hyresgästförening Tillgänglig hemsida: Lexin, Språk rådets internetbaserade ordbok Tillgänglig hemsida: http://lexin.nada.kth.se/sve-eng.html Miljöstyrningsrådet Tillgänglig hemsida: MKB Fastighets AB Tillgänglig hemsida < http://www.mkbfastighet.se/> SIS, Swedish Standards Institute om ISO 14000-standarderna Tillgänglig hemsida: Sveriges Arkitekter Tillgänglig hemsida: /anlita en arkitekt Uppdaterad: 2002-10-05. 152
Figurförteckning Figur 1. Induktiv och deduktiv ansats. Från Bjöklund & Paulsson 2002, i Hamon & Wilhelmsson 2003, s. 30........................................................................................... 11 Figur 2. Arnsteins inflytandestege. Svensk överversättning efter Susanne Löfströms diagram (2006) s. 20. ................................................................................................ 21 Figur 3. Nonaka och Takeuchis kunskapsspiral ( ur Hamon & Vilhelmsson 2003, s. 33)27 Figur 4. Viktiga förutsättningar för brukarmedverkan och empowerment, baserat på Beresford & Croft 1993, ss. 54-59 samt ss. 208-209................................................ 30 Figur 5. Den kreativa processen och beslutsprocessen (fritt efter Steen & Ullmark 1991 i Lindberg 2000, s. 67)................................................................................................ 31 Figur 6. Projektcirkeln. Ranhagen 1995, i Lindberg 2000, s. 69...................................... 32 Figur 7. Projektspiralen visar hur tyngdpunkten i projekten alltmer förskjuts mot konkret förslagsarbete (Ranhagen 1995, i Lindberg 2000, s. 70) .......................................... 33 Figur 8. Le Jardies i Meudon, Paris. Bild i Gromark 1993, s. 19. .................................... 39 Figur 9. Village Lobau, Nancy. Bild från Gromark 1993, s. 62 ....................................... 40 Figur 10. Hundertswasser huset, Wien. Bild: Gromark 1993, s. 99 ................................ 41 Figur 11. Smurfhuset, Genève. Bild i Gromark 1933, ss. 54-55 ...................................... 41 Figur 12. Wohnen mit Kindern, Wien. Bild Gromark 1993, s. 48. .................................. 42 Figur 13. St: Ouen/Hermet-Biron,. Bild i Gromark 1993, s. 101 ..................................... 42 Figur 14. Holma, Fackelblomstret (foto Lena Brahme). .................................................. 43 Figur 15. Stacken, Göteborg Gromark 1993, 31............................................................... 45 Figur 16. Stacken, planlösning. Gromark 1993, s.30........................................................ 45 Figur 17. Malmömodellens områdesindelning. Ur Fastighetsägaren kräver höjd hyra med 24%. Sydsvenskan 13/11/2007. Grafik, sydsvenskan ............................................... 49 Figur 18. Reaktivt och proaktivt agerande. Ur Helhetsyn förändrade bostadsbyggandet (2004) s.33 ................................................................................................................ 54 Figur 19. Livscykelkostnader för en fastighet enligt en respondent ur Hamon & Wilhelmsson 2003, s. 73........................................................................................... 56 Figur 20. Tydliga byggherrekrav ( Helhetssyn förändrade bostadsbyggandet 2004, s. 33) ................................................................................................................................... 58 Figur 21. Gemensamma mål och program (Helhetssyn förändrade bostadsbyggandet 2004, s. 34)................................................................................................................ 58 Figur 22. Projektering och produktion. (Helhetssyn förändrade bostadsbyggandet 2004, s. 34).......................................................................................................................... 58 Figur 23. Holma, våren 2004. En konstnär boende i området har målat på varje trapplan. Vidare ställer de boende ut växter och tavlor för att göra det mer personligt och ombonat (foto Lena Brahme).................................................................................... 85 Figur 24. Bo100 15 april 2008 (foto Lena Brahme). ........................................................ 92 Figur 25. Öppen inbjudan till deltagande i Bo100............................................................ 93 Figur 26. Skiss på arbetetsgången..................................................................................... 95 Figur 27. Skylift åktur på Bo100-tomten 10 sept 1988. Bild ur Lars-Ingvar Larssons overhead-pärm. ......................................................................................................... 98 Figur 28. Skiss på Bo100 tidsplanen................................................................................. 99 Figur 29. Bo100s organisation, 1990 ur materialpärm från Britta Dahlquist. ................ 101 153
Page 1 and 2:
Brukarmedverkan vid nyproduktion av
Page 3 and 4:
Sammanfattning Examensarbetet stude
Page 5 and 6:
Abstract The thesis studies user-pa
Page 7:
Innehållsförteckning Inledning ..
Page 10 and 11:
Syfte Syftet med examensarbetet är
Page 12 and 13:
skapa ny teori utan snarare att åt
Page 14 and 15:
(1982,1985) att boendeinflytande, b
Page 16 and 17:
Teknisk närsynthet (att inte se he
Page 18 and 19:
professionalism is a sympathetic an
Page 20 and 21:
Process- och maktperspektiven Tidpu
Page 22 and 23:
med åtta steg. De två nedersta st
Page 24 and 25:
Värdering av kunskap Enligt den fr
Page 26 and 27:
avrutiniseringen går till väga n
Page 28 and 29:
sig ny kunskap genom att externalis
Page 30 and 31:
Det vill säga mitt eget värde i m
Page 32 and 33:
Figur 6. Projektcirkeln. Ranhagen 1
Page 34 and 35:
kommunikationsproblem och begreppsf
Page 36 and 37:
Appropriering (tillägnelse) betyde
Page 38 and 39:
gärna i kombination med något av
Page 40 and 41:
Village Lobau (1984) Adress: Boulev
Page 42 and 43:
St Ouen /Hermet-Biron (1986) Adress
Page 44 and 45:
helt enkelt en allmän städning oc
Page 46 and 47:
Spelplan för brukarmedverkan Med s
Page 48 and 49:
Hyresgästföreningen Hyresgästfö
Page 50 and 51:
skala är 1 till 10 där zon ett ut
Page 52 and 53:
använde sig av sådant forskningsr
Page 54 and 55:
Helhetsprocessen Helhetsprocessen f
Page 56 and 57:
Stärkt byggherreroll Den stärkta
Page 58 and 59:
Figur 20. Tydliga byggherrekrav. He
Page 60 and 61:
till den byggnadsspecialiserade ark
Page 62 and 63:
ska göras är möjliggörandet av
Page 64 and 65:
säkert är dock att den ”goda vi
Page 66 and 67:
Byggherre Byggherren kan vara ett s
Page 68 and 69:
påverkas. Frågorna man som planer
Page 70 and 71:
Deltagarantal En balans måste råd
Page 72 and 73:
• Tekniska kommunikationsmedel -
Page 74 and 75:
under arbetet. Deras ökande insikt
Page 76 and 77:
skissa med andra medier än penna o
Page 78 and 79:
de Laval fann i sin forskning att s
Page 80 and 81:
projektmedlemmar som kommer in efte
Page 82 and 83:
då är den fulla kunskapspotential
Page 84 and 85:
Motivation: Ge incitament genom att
Page 86 and 87:
gården för att kunna jämföra om
Page 88 and 89:
av brukaren) och om denna värdelad
Page 90 and 91:
eller forskarens subjektiva åsikte
Page 92 and 93:
Bo100 Bo100 är beläget på Monbij
Page 94 and 95:
Under våren 1987 gick en inbjudan
Page 96 and 97:
Aktörer Chefsarkitekten Chefsarkit
Page 98 and 99:
visionen långsamt växte fram. Byg
Page 100 and 101:
Organisation För att underlätta o
Page 102 and 103: Möjligheter och begränsningar Ivo
Page 104 and 105: tillval och upplevde det som briste
Page 106 and 107: Kritik Vid utformningen av Boskolan
Page 108 and 109: även bekantskap med FFNS Arkitekte
Page 110 and 111: Urval I projektgruppen diskuterades
Page 112 and 113: Brukarna Nästan hälften av den ur
Page 114 and 115: Grupp A gjorde till en början skis
Page 116 and 117: Figur 34. Tänkt och genomförd bos
Page 118 and 119: Figur 35. Brukarnas önskemål om b
Page 120 and 121: och soprum. Angående den övriga b
Page 122 and 123: Då Bo-Göran och fru flyttade in
Page 124 and 125: Processen var ju inte heller frigjo
Page 126 and 127: Vidare kom projektledaren att bytas
Page 128 and 129: ledde till en viss diskontinuitet.
Page 130 and 131: hitta ett forum som passade dem att
Page 132 and 133: att stimulera till diskussion, delt
Page 134 and 135: I Bo100 lades mycket energi på att
Page 136 and 137: och uppmuntrat. I Bo100 finns en bo
Page 138 and 139: Om man på samma vis söker på Hel
Page 140 and 141: för medverkande i sådana brukarpr
Page 142 and 143: yggprocessen så möjliggörs fler
Page 144 and 145: Den avslutande fasen - summering oc
Page 146 and 147: tvärvetenskaplighet, dvs. insikten
Page 148 and 149: Referenser Abel, Enno, & Elmroth, A
Page 150 and 151: Bengtsson, Bo (1982). Demokrati och
Page 154 and 155: Figur 30. Karta over Helsingborg oc
show all

Vikten av empowerment och mytbildning fÃ¶r bestÃ¥ende vÃ¤rdeladdning

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?