Vikten av empowerment och mytbildning för bestående värdeladdning

skissa med andra medier än penna och papper. Bara papper. Trä, frigolit, i färg, i
datorn… olika former passar olika människor.
Semantisk miljöbeskrivning
Semantisk miljöbeskrivning 157 är ett sätt att beskriva en miljö med hjälp av
klassificeringsscheman. 158 Skalorna är bipolära och består av motsatsord
(tolkningsfråga). 159 I Sverige har främst arkitekter och miljöpsykologer använt metoden
för semantisk miljöbeskrivning. För ett exempel av semantisk miljöbeskrivning, se
appendix 5. 160 En semantisk miljöbeskrivning bör enligt de Laval genomgås gemensamt
vilket möjliggör dels för analys och förståelse av ordparen samt bäddar för en tämligen
avancerad arkitekturdiskussion. Således blir den semantiska miljöbeskrivningen ett starkt
hjälpmedel att diskutera arkitektur med både vana och ovana deltagare. Schemana fylls
dock i individuellt för att sedan analyseras i grupp. Laval upplevde inte att man fick fram
någon ”sann bild” av vad alla i bostadsområdet tyckte. Däremot dök det upp intressanta
infallsvinklar och en klarare bild av respektive bostadsområde framkom.
Modellarbete
Hornyánszky Dalholm rekommenderar både skal- och fullskalemodeller som bra
designverktyg i participatoriska processer eftersom de enligt henne förmår överbrygga
skillnaderna mellan brukares och arkitekters erfarenhet samtidigt som de understödjer
den kreativa processen. 161
Fullskalemodellering
Fullskalelaboratoriet på A-huset vid LTH i Lund, är en uppglasad hall 18x15x6m där
arbetsplatser och bostäder kan byggas i skala 1:1 med hjälp av flexibla byggsystem.
Labbet har använts sedan 70-talet för flera olika syften såsom forskning, 162 undervisning
och demonstrationsuppbyggnader. Fullskalemodellering kan användas för volym, ljus
och färgstudier, arbetsplatsanalyser mm och genom sin inneboende kvalitet av konkret
representation kan den agera både som ett verktyg för kommunikation såväl som ett
designverktyg i själva utformningsprocessen. Fullskalemodellen är således både en
representation av verkligheten och ett verktyg, en egenskap som inbjuder till reflektion
och möjliggör en reellt upplevd känsla av ”byggnaden”. Den kan användas av alla
deltagare. Brukarna genomför rollspel i fullskalemodelleringar, som oftast är grundade på
frågeställningar som de själva formulerat. Rollspelen används för att pröva samspelet
157 Semantik betyder betydelselära eller teckenlära enligt SAO 1998, Nordstedts ordbok.
158 Metoden är hämtad från psykologin, de s.k. Osgood-skalorna som används för att mäta mening,
innebörd eller betydelse (Osgood, C.E, Tannenbaum, P. H., (1957), The Measurement of Meaning.
University of Illinois Press, Urbana, USA.)
159 Schemat använt i de Lavals projekt var framtaget av Birgit Cold för undervisning på NTH i Trondheim,
med tillägg av några av de Lavals egna ordpar.
160 Främst av Carl Axel Acking, Sven Hesselgren och Rikard Küller (Küller, R (1972) A Semantic Model
for Describing Percieved Environment. Document D12: 1972, National Swedish Building Research,
Statens råd för byggnadsforskning, Stockholm).
161 Hornyánszky Dalholm 1998, s. 159.
162 Främst två olika inriktningar har använt fullskallemodeller i Sverige: utrymmesstudier samt studier av
rörelsemönster. Det finns två kategorier av utrymmesstudier: dimensionerings- respektive
metodutvecklingsstudier. (Hornyánszky Dalholm 1998, s.20).
76