OTROK Z AVTIZMOM V REDNEM IZOBRAŽEVANJU Študija primera

Nina Federnsberg: Otrok z avtizmom v rednem izobraževanju – študija primera
2.2.1 Center društvo za avtizem.............................................................................................................. 28
2.2.2 Društvo za avtizem DAN............................................................................................................... 29
2.2.3 Center za kulturo avtizma .............................................................................................................. 29
2.2.4 Inštitut za avtizem.......................................................................................................................... 29
2.3 PRAVICE OSEB Z AVTIZMOM............................................................................................................ 32
3. IZOBRAŽEVANJE AVTISTIČNIH OTROK ............................................................................................. 37
3.1 ZAKONODAJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI V
SLOVENIJI.................................................................................................................................................. 37
3.2 INTEGRACIJA IN INKLUZIJA ............................................................................................................. 38
3.2.1 INTEGRACIJA ............................................................................................................................. 38
3.2.2 VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNA INTEGRACIJA ....................................................................... 39
3.2.3 INKLUZIJA................................................................................................................................... 39
3.2.4 INKLUZIVNA ŠOLA ................................................................................................................... 40
3.3 VLOGA INSTITUCIJ PRI IZOBRAŽEVANJU AVTISTIČNIH OTROK................................................ 41
3.4 RAZISKAVE UČNIH DOSEŽKOV AVTISTIČNIH OTROK.................................................................. 45
3.5 SMERNICE ZA IZOBRAŽEVANJE AVTISTIČNIH OTROK................................................................. 46
3.6 USMERJANJE OTROK Z AVTIZMOM V USTREZNE PROGRAME VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA 48
III. EMPIRIČNI DEL............................................................................................................ 49
4. OPREDELITEV RAZISKOVALNEGA PROBLEMA ............................................................................... 49
4.1 RAZISKOVALNI CILJI .................................................................................................................. 49
5. METODOLOGIJA................................................................................................................................... 50
5.1 OSNOVNA RAZISKOVALNA METODA..................................................................................... 50
5.2 OPIS VZORCA ................................................................................................................................ 50
5.3 POSTOPEK ZBIRANJA PODATKOV ........................................................................................... 50
5.4 OPIS MERSKIH INSTRUMENTOV .............................................................................................. 51
5.5 POSTOPEK OBDELAVE PODATKOV......................................................................................... 52
6. REZULTATI IN INTERPRETACIJA........................................................................................................ 53
6.1 PREDSTAVITEV PRIMERA.................................................................................................................. 53
6.2 ZNAČILNOSTI NEJČEVEGA VEDENJA IN FUNKCIONIRANJA V RAZREDU ................................ 55
6.3 IZVAJANJE DELA PO INDIVIDUALIZIRANEM PROGRAMU ZA AVTISTIČNEGA DIJAKA .......... 57
6.4 ANALIZA ANKETNIH VPRAŠALNIKOV ZA UČITELJE ..................................................................... 58
6.5 POGOVOR Z NEJCEM......................................................................................................................... 61
6.6 POGOVOR Z RAVNATELJICO ............................................................................................................ 62
6.7 POGOVOR S ŠOLSKO SVETOVALNO DELAVKO ............................................................................. 64
IV. SKLEP .............................................................................................................................. 67
V. VIRI IN LITERATURA ................................................................................................... 72
VI. PRILOGE ......................................................................................................................... 75
II