kniga_2016_glava2

30
25
20
Доля лиц (%), сдавших выпускной экзамен в основной
школе по латышскому языку на две высшие и две низшие
категории
высш
низш
15
10
5
0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Рис.2.5
Резкое, начиная с 2012 года, падение результатов экзамена связано на
этот раз вовсе не с изменением содержания экзамена, а с изменением
методики привязки среднего балла к категориям знания языка. В отличие от
выпускников средней школы, для выпускников основной школы результат
этого экзамена имеет жизненно важное значение при трудоустройстве –
полученная выпускником оценка равносильна «аплиецибе» взрослого
латвийца на соответствующую категорию.
К тому же, если все же верить объективности этих оценок, то менее
10% выпускников основной школы, сдавших экзамен на две высшие
категории, способны полноценно продолжать обучение в средней школе, в
которой не менее 60% предметов преподается на латышском языке. Около ¼
учащихся, сдавших экзамен на две низшие категории, к продолжению
обучения в такой средней школе неспособны в принципе.
3.7. Результаты языковой сертификации
3.7.1. Средний уровень обладания «аплиецибами» среди не
окончивших латышскую школу безработных за период с июня 2009 по июнь
2012 гг. 119 показывает, что среди лиц, не окончивших латышскую школу,
12.4% имеют удостоверение знания языка на категорию С, 33,8% - В, 25,9% -
А, 27,9% - не имеют удостоверения вообще.
119 Обобщение данных с сайта государственного агентства занятости: http://www.nva.gov.lv/
51