كتاب الرياضيات للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
11. تعيين مساحة ومحيط سطح مستو<br />
الأهداف<br />
المكتسبات<br />
- التمييز بين مفهومي المساحة<br />
والمحيط من خلال<br />
استعمالهما.<br />
- ربط المحيط بحد السطح<br />
المستوي والمساحة بحيز<br />
السطح المستوي.<br />
سطوح، مضل ّعات، محيط<br />
•<br />
أ)<br />
تصحيح<br />
المضل ّع<br />
مساحته<br />
محيطه<br />
16<br />
18<br />
12<br />
12<br />
<br />
<br />
18<br />
12<br />
<br />
القبلية<br />
مساحة.<br />
16<br />
10<br />
<br />
ب) السطحان ،<br />
لهما نفس المساحة ومحيط<br />
السطح أكبر من محيط السطح.<br />
ب) السطحان ،<br />
المحيط.<br />
ب) السطحان ،<br />
لهما نفس المساحة ونفس<br />
لهما نفس المحيط ومساحة<br />
السطح أكبر من مساحة السطح.<br />
• توجيهات<br />
.12<br />
يعتقد بعض التلاميذ أن ّه كلما كان الشكل كبيرا كان محيطه ومساحته كبيرين، وأن الزيادة في<br />
المساحة تستدعى الزيادة في المحيط والعكس. الهدف من هذا الن ّشاط هو يمكين التلاميذ من<br />
إدراك أن مفهومي المساحة والمحيط مستقلان.<br />
تعيين مساحة سطح مستو باستعمال رصف بسيط<br />
•<br />
الأهداف<br />
المكتسبات<br />
القبلية<br />
- استعمال وحدة مساحة للتعبير عن<br />
مساحة سطح.<br />
بعض المصطلحات "كالنقط، الرأس<br />
قطعة مستقيم"، والرموز.<br />
تصحيح<br />
أ) السطح مساحته 12 وم.<br />
السطح مساحته 15 وم.<br />
السطح مساحته 6 وم.<br />
السطح مساحته 16 وم.<br />
~ 107 ~<br />
للمزید زر مدونتي http://mathencem.blogspot.com/<br />
او صفحتي عتى الفیسبوك https://www.facebook.com/mathENcem1
Change language