كتاب الرياضيات للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4. أقارن حصصا<br />
•<br />
الأهداف<br />
مقارنة حصص<br />
بتوظيف التناسبية<br />
تصحيح<br />
المكتسبات<br />
القبلية<br />
خواص الخطية-<br />
الرجوع إلى الوحدة -<br />
معامل التناسبية<br />
•توجيهات<br />
10 15 25 20 40<br />
= = = = = 2,5<br />
4 6 10 8 16<br />
عند جميع التلاميذ هي نفسها )<br />
عدا عند التلميذ مصطفى<br />
من الماء)<br />
2,5g<br />
2,5g ) 27<br />
12 = 2,25<br />
يعتبر هذا المشكل من بين مشكلات المقارنة. حيث يمكن أن يقودنا هذا إلى تعيين<br />
لاحظ أن نسبة السكر في الماء<br />
من السكر في 1cl من الماء) ما<br />
من السكر في 1cl<br />
-إم ّا الجزء بالنسبة للجزء الآخر: البحث عن كميات السكر التي نريد استعمالها لأجل كميات<br />
ماء يكون لها نفس الذوق. يمكن اعتبار هذا النمط من مشكلات البحث عن الرابع المتناسب<br />
-وإم ّا بالنسب (نسبة التركيز): (علما أن" كمية الماء والسكر معطاة، فأي خليط له ذوق (أكثر أو<br />
أقل) من خليط آخر)<br />
-طبيعة النشاط يتيح للتلميذ الملاحظة وممارسة الفضول العلمي، إضافة الى استعمال مختلف<br />
أشكال التعبير<br />
~ 66 ~<br />
للمزید زر مدونتي http://mathencem.blogspot.com/<br />
او صفحتي عتى الفیسبوك https://www.facebook.com/mathENcem1
Change language