كتاب الرياضيات للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• تعاليق<br />
لا يتعل ّق الأمر هنا بإعطاء قاعدة تتعلق بعدد الأرقام بعد الفاصلة في ال<strong>كتاب</strong>ة العشرية<br />
وعدد الأصفار في مقام الكسر العشري المتعل ّق بها، بل بتوظيف التفكيكات الجمعية<br />
لكسر عشري (<strong>كتاب</strong>ته عدد عشري على شكل مجموع عدد طبيعي وكسور عشرية،<br />
حساب عدد العشرات، المئات، الآلاف في بسط الكسر العشري ،...).<br />
4. الأعداد العشرية ونصف المستقيم المدر ّ ج<br />
•<br />
الأهداف<br />
المكتسبات<br />
القبلية<br />
- إعطاء معنى لل<strong>كتاب</strong>ة العشرية من خلال توظيف<br />
إطار هندسي.<br />
- توظيف <strong>كتاب</strong>ات مختلفة لعدد عشري<br />
-تحضير التلاميذ لمقارنة عددين عشريين.<br />
- إعطاء معنى العدد للكسر العشري.<br />
ال<strong>كتاب</strong>ات المختلفة لعدد عشري.<br />
أ)<br />
ب)<br />
تصحيح<br />
التباعد بين تدريجتين<br />
صغيرتين هو<br />
.<br />
1<br />
.<br />
10<br />
C ( 0,5)<br />
، B ( 1, 7)<br />
• توجيهات<br />
يجب التنويع في تبرير اختيار موقع النقاط من خلال إجراء قراءات متنو ّ عة<br />
للأعداد العشرية، مثلا:<br />
2,5<br />
عبارة عن وحدتين وخمسة أعشار،<br />
5<br />
. 2,5 = 2 + 10<br />
1<br />
9<br />
2,9 = 3 − ، 2,9 = 2 +<br />
10<br />
10<br />
2,9<br />
عبارة عن وحدتين وتسعة أعشار،<br />
...،<br />
~ 24 ~<br />
للمزید زر مدونتي http://mathencem.blogspot.com/<br />
او صفحتي عتى الفیسبوك https://www.facebook.com/mathENcem1
Change language