كتاب الرياضيات للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
•توجيهات<br />
تعطى فرصة للتلاميذ للإجابة عن السؤال المطروح قبل تقديم معنى لزاويتين متجاورتين.<br />
ننتظر أن يعتبر التلاميذ أن ّ الزاويتين المعل ّمتين في الشكل 3 هما أيضا زاويتان متجاورتان كما هو<br />
الشأن في الشكل1 وهنا يمكن للأستاذ أن يطرح عناصر المقارنة بين الشكلين1 و3 للمناقشة<br />
من أجل إبراز معنى الزاويتين المتجاورتين.<br />
6. منصف الزاوية<br />
أهداف<br />
مكتسبات<br />
حوصلة التعل ّمات<br />
أكتسب طرائق<br />
التعر ّ ف على منصف الزاوية وإنشاؤه بالمنقلة<br />
ثم ّ بالمدور<br />
قطعة مستقيم، نقطة، تناظر شكل بالطي،<br />
قياس زاوية بالمنقلة، استعمال المدور في رسم<br />
قوس.<br />
4. منص ّ ف الزاوية.<br />
1. رسم المنص ّ ف باستعمال المدور.<br />
2. إنجاز مثيل لزاوية.<br />
•تصحيح<br />
.1 الزاويتان ABJ و JBC متساويتان.<br />
3. نستعمل المدور لرسم منصف<br />
الزاوية . PQR<br />
~ 120 ~<br />
للمزید زر مدونتي http://mathencem.blogspot.com/<br />
او صفحتي عتى الفیسبوك https://www.facebook.com/mathENcem1
Change language