كتاب الرياضيات للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
.4<br />
أخذ كسر من عدد<br />
•<br />
.1<br />
-<br />
الأهداف<br />
إعطاء الخاصية التي<br />
تح ُ دد كيفية أخذ كسر من<br />
عدد<br />
-<br />
المكتسبات<br />
القبلية<br />
وضع ثلاث طرائق<br />
لضرب كسر في عدد محل<br />
التأكد<br />
خواص الخطية-الرجوع<br />
إلى الوحدة -معامل<br />
التناسبية<br />
تصحيح<br />
كل إجراءات التلاميذ صحيحة<br />
90cL .2<br />
.3<br />
أو<br />
2 2 × 225<br />
× 225 = = ( 2 × 225)<br />
÷ 5<br />
5 5<br />
2 × 225 = ( 2 ÷ 5 ) × 255<br />
5<br />
2 225<br />
× 225 = 2 × = 2 × ( 225 ÷ 5)<br />
5 5<br />
2<br />
× 225 = (2 × 225) ÷ 3 = 150 cL .4<br />
3<br />
2<br />
× 225 = (225 ÷ 3) × 2 = 150 cL<br />
3<br />
نتجن ّب الإجراء الثالث في هذه الحالة، لأن القسمة العشرية ل<br />
على<br />
2<br />
3<br />
غير منتهية.<br />
• توجيهات<br />
من خلال حل مشكل حقيقي، يج ُ ر ّ ب التلاميذ طرائق الحساب الثلاث، المتعلقة بضرب كسر<br />
بعدد كما ينبغي جعل التلميذ في السؤال الأخير، يدرك اختيار الإجراء المناسب، حينما تكون<br />
القسمة العشرية غير منتهية.<br />
~ 46 ~<br />
للمزید زر مدونتي http://mathencem.blogspot.com/<br />
او صفحتي عتى الفیسبوك https://www.facebook.com/mathENcem1
Change language