كتاب الرياضيات للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2. التعليم على مستقيم مدر ّ ج<br />
•<br />
(1<br />
(2<br />
(3<br />
(4<br />
الأهداف<br />
المكتسبات<br />
القبلية<br />
الموارد<br />
المقصودة<br />
تعليم نقاط على مستقيم مدر ّ ج.<br />
التعليم على مستقيم مدر ّ ج: المستقيم<br />
المدر ّ ج، فاصلة نقطة، المسافة إلى<br />
الصفر (العددان النسبيان<br />
المتعاكسان).<br />
تصحيح<br />
ننقل درجات الحرارة الواردة على الخريطة في مناطق<br />
مختلفة من القطر الجزائري ونسجلها على الجدول.<br />
تمث ّل كل ّ مدينة بنقطة فاصلتها هي درجة الحرارة المسجلة<br />
فيها.<br />
نستعمل ترتيب التدريج لاستنتاج ترتيب درجات<br />
الحرارة.<br />
الفاصلة ,1 5 لا تظهر لأن ّ وحدة التدريج هي 1 درجة.<br />
• تعاليق<br />
.3<br />
يهدف النشاط إلى إعطاء معنى للمستقيم المدر ّ ج باختيار سياق درجات الحرارة في مدن مختلفة.<br />
كما يهدف إلى تعليم نقط عليه وتسمية فاصلة نقطة.<br />
التعليم في المستوي<br />
• تصحيح<br />
(1<br />
(2<br />
(3<br />
الأهداف<br />
المكتسبات<br />
القبلية<br />
الموارد<br />
المقصودة<br />
تعليم نقاط في المستوي.<br />
التعليم في المستوي: المعلم المتعامد<br />
للمستوي، إحداثيتا نقطة (الفاصلة<br />
والترتيب).<br />
المعلومات غير كافية، الترتيب ناقص.<br />
نقرأ أولا الفاصلة ثم ّ الترتيب.<br />
تسمية الفاصلة والترتيب.<br />
• تعاليق<br />
يهدف النشاط إلى إعطاء معنى للمستوي المنسوب إلى معلم متعامد باختيار خريطة الجزائر.<br />
كما يهدف إلى قراءة إحداثيتي نقط ممثلة لمدن بالنسبة إلى مبدإ مختار (مدينة عين صالح) وذلك<br />
بتعيين الفاصلة أولا ثم ّ الترتيب..<br />
~ 53 ~<br />
للمزید زر مدونتي http://mathencem.blogspot.com/<br />
او صفحتي عتى الفیسبوك https://www.facebook.com/mathENcem1
Change language