Motiverende design - Jens Hofman Hansen

Recommendations

Info

ge med morskab og finurlighed snarere end at fjerne noget, som er irriterende for brugerne. Skulle grænsefladen revideres efter traditionelle usabilityguidelines, ville animationen kun blive betragtet som et element, der nedsætter indlæsningshastigheden og selve hunden som et unødigt dekorativt element. Illustration 18. Forsiden af bandet Junior Seniors hjemmeside. Siden er særegen og meget farverig. En kollage af de glade bandmedlemmer, et asiatisk gadebillede, vektorgrafik, graffiti i 1980’er-stil og en puddelhund med trucker-kasket spiller tydeligt på en ironisk distance og retro-stil. Æstetikken virker motiverende for videre udforskning, hvis man ellers tilhører bandets målgruppe. Illustration 19. To stillbilleder fra animationen, hvor menuen på Junior Seniors hjemmeside bygges op. Ved indlæsningen afsløres otte menupunkter i en animation, der kommer frem af kasketten, som herefter vipper på plads på hovedet af hunden. Denne særprægede navigation er alt andet end funktionelt begrundet, men den er finurlig og kan dermed være med til at motivere mange brugere af hjemmesiden til at klikke på menupunkterne og se mere af hjemmesiden. På en hjemmesiden som J.K. Rowlings (Illustration 20) er princippet om at tilføje elementer, der motiverer til udforskning, drevet til sit yderste. Interfacet synes næsten udelukkende at bestå af elementer, som spiller på brugernes lyst frem for rationalitet. J.K. Rowlings hjemmeside er tydeligvis lavet af en professionel grafiker, men det er lige så meget den bagvedliggende ide, som er udført 5 MODELLENS NI MOTIVATIONSSTRATEGIER 39
efter æstetiske principper. Selv Jakob Nielsen må erkende, at J.K. Rowlings hjemmeside kvaliteter, som ikke kan beskrives med den traditionelle ide om usability: ”The website of J.K. Rowling (author of the Harry Potter books) might be an exception to the avoiding-mystery rule. The site feels more like an adventure game” 14 . Illustration 20. J.K. Rowlings hjemmeside er grafisk set professionelt udført, og æstetikken udgøres af elementer som ”overraskelse”, ”mystik” og ”tvetydighed”, der motiverer til videre udforskning uden noget specifikt formål. Efter hermed at have givet et indblik i nogle få, men centrale temaer i æstetikken, vil jeg give en uddybende forståelse ved at se på nogle af de myter, som hersker om æstetikken i usabilityverdenen. 5.3.4 Myte 1: Funktionelt design og æstetik er modsætninger Æstetik er en måde at beskrive enhver form for design på. Uanset hvilken æstetik man bevidst eller ubevidst vælger, vil den derfor påvirke brugerne. Den æstetik, som fremkommer ved fokusering på funktionalitet er et minimalistisk udtryk, som næsten er blottet for dekorative elementer (se fx. Illustration 5). Denne æstetik udstråler bestemte signaler om virksomheden bag hjemmesiden og kan virke motiverende på brugerne i retning af at de f.eks. får lyst til at blive på siden, komme igen eller gennemføre en handel. Kinross 1984 argumenterer for denne opfattelse af æstetik i sin artikel ”Rhetoric of Neutrality”, hvor tilsyneladende neutralt udseende togplaner viser sig at give forskellige signaler i kraft af de små layout- og typografiforskelle, som køreplanerne udformes med. Det på trods af, at brugerne af en køreplan jo primært leder efter information og ikke forsøger at danne sig et indtryk af virksomheden bag køreplanen. Neutralt design findes altså ikke – og det må også gælde på hjemmesider, hvor den funktionalistiske designstil er fremherskende i mange kontekster på grund af 14 http://www.useit.com/alertbox/20040830.html 5 MODELLENS NI MOTIVATIONSSTRATEGIER 40
Page 1 and 2: Motiverende design Speciale i Infor
Page 3 and 4: Abstract What is persuasive design?
Page 5 and 6: The nine persuasion strategies of t
Page 7 and 8: Write something relevant The web sh
Page 9 and 10: Use story telling The Mac-related n
Page 11 and 12: 7 Designprocessen og motiverende de
Page 13 and 14: Jeg har primært haft til hensigt a
Page 15 and 16: 2 Teori om motiverende design Der f
Page 17 and 18: Illustration 1. Amazon.com motivere
Page 19 and 20: Illustration 3. Et kig på BG Banks
Page 21 and 22: Hvor Andrew Chak siger, at brugerne
Page 23 and 24: normalt kun af én bruger ad gangen
Page 25 and 26: 3 Metode Min metodiske tilgang til
Page 27 and 28: 4 Kategoriseringer og modeller I de
Page 29 and 30: en set som værktøj (som øger ens
Page 31 and 32: 4.2 Introduktion af samlende model
Page 33 and 34: tur som virkemiddel arrangeres teks
Page 35 and 36: 5 Modellens ni motivationsstrategie
Page 37 and 38: Illustration 6. Søgemaskinen Lycos
Page 39 and 40: Illustration 9: Forsiden af Bibliot
Page 41 and 42: Illustration 10. Bibliotekernes tje
Page 43 and 44: Andrew Chak fremhæver informations
Page 45 and 46: Ovenstående eksempler indeholder d
Page 47 and 48: 5.3.1 Motiverende design og begynde
Page 49: Illustration 17. Æstetik er ikke k
Page 53 and 54: ’fysiske’ bankers lødige fremt
Page 55 and 56: 5.3.6 Myte 3: Æstetik er en person
Page 57 and 58: Human Interface Guidelines bemærke
Page 59 and 60: sikkert sammen med, at den er nemme
Page 61 and 62: Hvorvidt et sådan indledende resum
Page 63 and 64: Illustration 31. På netbutikken Th
Page 65 and 66: at få tilknyttet skrivelystne til
Page 67 and 68: Illustration 33. Amazon.co.uk fors
Page 69 and 70: Googles tilfælde være en umulighe
Page 71 and 72: 5.7 Gør grundstrukturen enkel Det
Page 73 and 74: menupunkterne på SU-styrelsens hje
Page 75 and 76: Skal man f.eks. designe bestillings
Page 77 and 78: På en konference udtrykte usabilit
Page 79 and 80: Illustration 42. Skærmbillede fra
Page 81 and 82: Illustration 44. Lægger man en iPo
Page 83 and 84: hvorfor vedkommende skal gøre sig
Page 85 and 86: Illustration 47. På Apple.com kan
Page 87 and 88: andet, kan man tage afstikkere og s
Page 89 and 90: Informationsstrukturen kan tydeligg
Page 91 and 92: I det følgende skal vi se, hvordan
Page 93 and 94: Ser vi på lærernes udsagn, var de
Page 95 and 96: indtryk af hjemmesiden som helhed.
Page 97 and 98: tvunget til at tænke over, hvad de
Page 99 and 100: kunne tages meningsfuldt i anvendel
Page 101 and 102:
Undersøgelsen af brugernes behov o
Page 103 and 104:
gere man når i designprocessen, jo
Page 105 and 106:
i brugernes demografiske forhold ka
Page 107 and 108:
For at afdække brugernes behov for
Page 109 and 110:
Illustration 60. Efter man har unde
Page 111 and 112:
8 Motiverende design - og hvad så?
Page 113 and 114:
9 Konklusion Motiverende design er
Page 115 and 116:
10 Litteratur Apple 1987 Human Inte
Page 117 and 118:
Hofman Hansen 2002 [2] Hofman Hanse
Page 119 and 120:
Schneiderman 2004 Schneiderman, Ben
Page 121 and 122:
http://thinkgeek.com/cubegoodies/to
Page 123 and 124:
Illustration 47 Apple. Lokaliseret
Page 125:
BILAG 1 anderledes billigt detal
show all

Motiverende design - Jens Hofman Hansen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?