TellMe- Abschlußbericht - artecLab - Universität Bremen

wir das Konferenzsystem MS-NetMeeting mit der entsprechenden Hard- und
Software. Das gesamte Unterrichtsvorhaben gliederte sich in 4 Phasen, die in
den nachfolgenden Kapiteln näher beschrieben werden (vgl. Abb. 3)
Phase 1
(LS* 1)
Phase 2
(LS 1)
Phase 3
(LS 2)
Phase 4
(LS 2)
* LS = Lernsituation
Regelungstechnische Anlage
� Einführungs- und Aufbauphase
� Regelungstechnik
� Aufbau der Anlage
� Parametrierung und Betrieb der Anlage
� Möglichkeiten von Teleservice beim Anlagenaufbau
� Kooperation mit den Ausbildungsbetrieben
� Kontakte mit den Fachbetrieben
� Möglichkeiten von Teleservice zur Inbetriebnahme
� Datenübertragung
� Kommunikationsverbindungen
� Praktische Inbetriebnahme (Teleservice)
� Ferndiagnose und Inbetriebnahme
� Auswertung
Abb. 3: Lernphasen
2. Organisatorische Voraussetzungen
2.1. Räumliche Voraussetzungen
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Lernsituation
im 3. + 4.
Ausbildungsjahr
Die regelungstechnische Anlage besteht aus mehreren unhabhängigen Regelkreisen
und beinhaltet weitestgehend Industriekomponenten. Die Anlage ist im
Rahmen des Modellversuchs KONSIL 1, an dem die Stahlwerke Bremen als
Ausbildungsbetrieb und das Technische Bildungszentrum Mitte (TBZ) mitarbeiteten,
beschafft worden 2. Zwischenzeitlich befand sich die Anlage in der Ausbildungsabteilung
der oben genannten Firma und wurde im Rahmen dieses
1KONSIL: Kontinuierliche Selbstorganisation von Innovation im Lernortverbund Berufsschule
- Betrieb am Beispiel des neuen Berufs Prozessleitelektroniker/ in (1995-1998).
2 Vgl. hierzu auch die Ausführungen im ersten Zwischenbericht dieses Modellversuches