TellMe- Abschlußbericht - artecLab - Universität Bremen

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5. Anhang Anlage 1 (Informationsblatt Schüler) Allgemeine Hinweise: Es soll ein Steuerungsproblem gelöst werden, bei dem nur die Hilfe der Fachgruppe SPS (Mechatroniker 3.Ausbildungsjahr) zur Verfügung steht. Die Fachgruppe SPS soll das Steuerungsproblem durch die Benutzung einer speicherprogrammierbaren Steuerung lösen. Bei dieser Steuerungsart liegt das Programm nicht in Form von entsprechenden Verbindungen mit Leitungen vor, sondern wird mit Hilfe einer Software erstellt. Diese Software finden Sie auf dem Desktop Ihres PC´s (Notebook) Die Fachgruppe SPS ist Ihr Ansprechpartner in allen Fragen zu dieser Software. Da die Fachgruppe im Elektrotechnikgebäude (Gebäude 2) sitzt und die Aufgabenstellung in dieser Stunde gelöst werden muss, sollen Sie mit der Fachgruppe über das hausinterne Computernetz kommunizieren. Dazu benut- zen Sie die Software „NetMeeting“. Sie erreichen die Fachgruppe unter der IP-Nummer 172.16.218.6 bzw. ...9 bzw. ...12. Einigen Sie sich, welche Gruppe welche Endnummer wählt. Neben der fachlichen Bearbeitung der Aufgabe soll dieser Telelearning-Versuch von Ihnen auch ausgewertet werden. Bestimmen Sie aus Ihrer Gruppe eine Person, die das ganze Geschehen mit Hilfe des Auswertungsbogens im Auge behält. Nutzen Sie auftretende Leerlaufzeiten, um den Bogen gemeinsam zu bearbeiten. Der Auswertungsbogen ist am Ende der Unterrichtsstunde abzugeben. Alle Unterlagen, die Sie in Papierform erhalten, sind auch auf der ausgegebenen Diskette als Word-Dateien vorhanden. Damit haben Sie die Möglichkeit, der Fachgruppe SPS die Problemstellung über das hausinterne Netz zu schicken. 96
Anlage 2 (Informationsfolie NetMeeting) 1. Starten Sie NetMeeting. 2. Geben Sie in das Adressfeld die IP-Adresse des Remote-PC’s ein, auf den sie zugreifen wollen. Die IP-Adresse erhalten Sie von uns bei der Terminvereinbarung. 3. Klicken Sie auf die Schaltfläche "Anrufen". 97
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Der Senator für Bildung und Wissen
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KENNZEICHNUNGEN Modellversuch: Tele
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6.3. Telemediales Maschinendiagnose
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7. Reflexion der Unterrichtseinheit
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Zielsetzung, Konzeption und Verlauf
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2. Ziele des Modellversuches Vor de
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Schulzentrum des Sekundarbereichs I
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• Auswertungs- und Evaluationspha
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• Wissenschaftliche Beratung bei
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Programm Überblick Mittagspause 12
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Dieter Müller Forschungszentrum ar
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Kommunikation / Image Distribution
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Dies umfasste die Unterstützung de
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lung kann durch Teleservice die Kom
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entfallen. Da prinzipiell durch Tel
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Informationen, die den Zustand eine
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4.2. Diagnosefähigkeit von Anlagen
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Auf der Prozessleitebene hat sich i
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Innere Offenheit Äußere Offenheit
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des Bus-Datenverkehrs eine zentrale
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Das Prinzip der Auftragsorientierun
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Telemediagestützte Kooperationen z
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