TellMe- Abschlußbericht - artecLab - Universität Bremen

4. Zusammenfassung 94
5. Anhang 96
Lernsituationen: Diagnose und Inbetriebnahme einer
regelungstechnischen Anlage durch Teleservice 105
1. Zielsetzung des Unterrichtsvorhabens 105
2. Organisatorische Voraussetzungen 107
2.1. Räumliche Voraussetzungen 107
2.2. Lerngruppen 108
3. Lernziele 109
4. Planung und Durchführung des Unterrichtsvorhabens 110
4.1. Aufbau der regelungstechnischen Anlage 110
4.2. Möglichkeiten von Teleservice bei der Inbetriebnahme 114
4.3. Durchführung der Inbetriebnahme mit 2 Klassen 115
5. Ergebnisse und Ausblick 119
5.1. Technischer Aufbau 119
5.2. Vorbereitung für die Schüler 120
6. Anhang 121
Unterrichtseinheit: Möglichkeiten und Grenzen des
Teleservice in der Steuerungstechnik 127
1. Überblick 127
2. Unterrichtliche Voraussetzungen 128
3. Technische Ausstattung 128
4. Teleservice mit Remote-Programmen 132
4.1. Kurzübersicht über die eingesetzten Programme: 133
5. Teleservice mit dem Teleservice-Adapter 135
5.1. Einsatz des Teleservice-Adapters 136
5.2. Installation der Hardware und der Softwarekomponenten 137
6. Durchführung der Unterrichtseinheit 138
6.1. Erstellen der Installations-Handreichung
6.2. Einrichtung der Kommunikationskomponenten und
139
Kontrolle der Kommunikation
6.3. Einsatz des TS-Adapters zur Lösung von
139
Steuerungsproblemen 140
6.4. Abschlussgespräch 142
7