[PDF] Jugendsexualität im Wandel der Zeit (2009) - Jugendarbeit.ch

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Thesen:
Sexualerziehung ist auch Sache des Staates. Nur
so kann in allen Bevölkerungsschichten Nachhaltigkeit
garantiert werden.
In Schweizer Schulen findet ein professioneller
Umgang mit dem Thema Sexualerziehung nicht
flächendeckend und kontinuierlich statt.
Forderungen Konkrete Umsetzung Adressaten
5.1 Alle Schülerinnen und Schüler besuchen
den Sexualerziehungsunterricht.
5.2 Sexualerziehung mit Fachpersonen
aus dem Bereich der Sexualpädagogik
wird an allen Schulen in der
Schweiz und für alle Schülerinnen
und Schüler obligatorisch, im Spiralcurriculum
unterrichtet. Fixe Unterrichtsblöcke
vom Kindergarten
bis zur Abschlussklasse sind im
Lehrplan und in den Gesetzgebungen
verankert.
5.3 Eltern und Schule sind Partner,
gemeinsam gestalten sie die Sexualerziehung
der Kinder und Jugendlichen.
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Thesen:
Positive Sexualität hat in der Sprache einen schweren
Stand. Oft ist sie von Abwertungen und Erniedrigungen
geprägt.
Frühe und gute Sexualerziehung ist die Basis für
eine unbelastete und verantwortungsbewusste
Sexualität.
Je nach kulturellem und religiösem Hintergrund
dürfen Mädchen oft nicht am Unterricht über
Sexualaufklärung teilnehmen. Die Mädchen fühlen
sich als Aussenseiterinnen und werden mit ihren
Fragen, Ängsten und Problemen alleingelassen.
Eltern können ihre Kinder nicht
mehr vom Sexualerziehungsunterricht
dispensieren.
Umfassende Sexualerziehungskonzepte
erstellen.
Die Qualitätssicherung findet auf
allen Ebenen statt.
Obligatorische Elternabende durchführen.
Fakultative Elternkurse anbieten.
Kantone
Schulen
EDK
Kantonale Erziehungsdirektionen
Pädagogische Hochschulen
EDK
Kantonale Erziehungsdirektionen
Forderungen Konkrete Umsetzung Adressaten
6.1 Kinder lernen ein wertschätzendes Vokabular
bezüglich ihres Körpers und der
Sexualität. Die Schule thematisiert die
Sprache in körperlichen und sexuellen
Dingen. Für die Sexualaufklärung in der
Schule ist der sprachliche Umgang mit der
Sexualität ein wichtiges Thema.
Ein «gesunder» Umgang mit Sexualität setzt eine
wert schätzende Sprache voraus.
Ein mehrsprachiges Lehrmittel
(Ratgeber) unter dem (Arbeits-)
Titel «Sexualität und Sprache»
schaffen.
EDK
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