twf-forschungsprojekt profilierung von arbeitgeber- marken für ...
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abbildungsverzeichnis.<br />
Abb. 1: Employer Branding als Schnittstelle zwischen Strategischer Markenführung und<br />
Human Resource Management............................................................................... 6<br />
Abb. 2: Top Perfomer generieren bessere Ergebnisse (Quelle: Axelrod et al 2001, S. 10)<br />
....................................................................................................................... 10<br />
Abb. 3: Altersstruktur der Erwerbspersonen in Österreich (Quelle: Statistik Austria<br />
2007)............................................................................................................... 11<br />
Abb. 4: Einbettung der High-Potentials Befragung in das Gesamtprojekt (Quelle: Eigene<br />
Darstellung)....................................................................................................... 13<br />
Abb. 5: Von Unternehmen erwartete und tatsächliche Einstellungen <strong>von</strong> HP hinsichtlich<br />
der Arbeitgeberattraktivität im Vergleich (Quelle: Eigene Darstellung) ....................... 14<br />
Abb. 6: Modell des ausgewogenen Mitarbeiter-Zeitverhältnisses (Quelle: Eigene<br />
Darstellung)....................................................................................................... 16<br />
Abb. 7: Gehaltserwartungen im Geschlechter- und Nationenvergleich (Quelle: Eigene<br />
Darstellung)....................................................................................................... 17<br />
Abb. 8: Von Unternehmen erwartetes bzw. tatsächlich erwartetes Einstiegseinkommen<br />
der High Potentials (Quelle: Eigene Darstellung) ..................................................... 17<br />
Abb. 9: Arbeitsmarktdefizit und Gehaltserwartungen nach Fachrichtungen (Quelle:<br />
Eigene Darstellung)............................................................................................. 18<br />
Abb. 10: Vier Typen <strong>von</strong> High Potentials unter den angehenden Akademikern (Quelle:<br />
Eigene Darstellung)............................................................................................. 20<br />
Abb. 11: Vier Typen <strong>von</strong> High Potentials unter den HTL-Schülern (Quelle: Eigene<br />
Darstellung)....................................................................................................... 23<br />
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