Die Bedeutung von Chats für das Fremdsprachenlernen

6.5. Themen im DCR
Schon nach den wenigen Gesprächsauszügen in diesem Kapitel wird deutlich, dass
im Chat nicht nur über das Wetter oder über Computerequipement gesprochen wird,
wie manche Kritiker behaupten. Die Lerner unterhalten sich über ihr Leben, über
Schule, Studium, Beruf, über das Sprachenlernen im Allgemeinen und das
Deutschlernen im Besonderen. Dabei werden Informationen zum institutionellen
Deutschlernen und zum Deutschlernen im Internet ausgetauscht. Sie sprechen über
ihre Zukunftspläne, über ihre Freizeit und tauschen sich auch über politische
Geschehnisse in ihren Ländern aus. Das Angebot „Die Frage der Woche“ nutzen sie
sehr selten. Daraus lässt sich schließen, dass sich Menschen mit unterschiedlichem
kulturellen bzw. persönlichem Hintergrund über eine lange Zeit hinweg, auch ohne
Anregung von außen, etwas zu sagen haben.
Wie die Frage der Woche, wenn sie genutzt wird, in das Gespräch integriert wird,
zeigt Textbeispiel 26:
(26)
Aber nun erzaehl doch wirklich mal was von Dir ! Das System bricht hier dauernd
zusammen. Wo bist DU und was machst Du so ausser Computer zu programmieren ?
also, das Thema fuer diese Woche ist "ich will auswandern..." oder sowas?
ja, willst Du gerne auswandern ?
na, ausserdem chatte ich gern auf deutsch :)
ja, ich will gerne auswandern :)
Wohin ?
nach Europa, natuerlich :)
Europa ist grooooooooooss.
bin naemlich Euro ;)
Ich weiß.
naja...
ok, Westeuropa
Wohin denn am Liebsten in Westeuropa ?
Warst Du schonmal da ?
ja, letzten Winter
Wo ?
vielleicht sogar nach Deutschland :)
7. Der Einsatz des Chats im Unterricht - Fallbeispiel „Chile“
7.1. Das Setting
Um herauszufinden, wie sich die Kommunikation im Chat entwickelt, wenn sich eine
bestimmte Gruppe über einen längeren Zeitraum hinweg mehrmals mit dem selben
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