Die Bedeutung von Chats für das Fremdsprachenlernen
Die Bedeutung von Chats für das Fremdsprachenlernen
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98 Hallo Beri,Wie gehts?<br />
99 ich auch Admin!<br />
100 hallo kim<br />
101 admin du must gehen?<br />
102 hallo ori<br />
103 woher kommst du Beri?<br />
104 Beri,wer bist du?<br />
105 ich fand auch!!<br />
[...]<br />
106 Olgita ruft schon wieder aus dem Hintergrund, d.h., wir muessen jetzt langsam<br />
aufhoeren.<br />
107 admin ist eine Abschied?<br />
108 <br />
109 Beri , kommt aus der türkei<br />
110 Admin und Beri, ich muss gehen<br />
111 Admin du bist eine sehr sympatische Person<br />
[...]<br />
112 und wer bist du Franzi<br />
113 woher kommst du Beri?<br />
114 Ich fand euch auch super nett, danke<br />
115 -> aus der türkei , ori<br />
116 Vielleicht chatten wir ja mal wieder?!<br />
117 ich bin eine chilenin<br />
118 jas waere schoen<br />
119 ja<br />
120 admin ich hoffe , <strong>das</strong>s du Chile besuchst<br />
[...]<br />
121 Ich hoffe, <strong>das</strong>s ihr mal nach D kommt<br />
122 Wer ist Beri?<br />
123 Das wäre toll!!!!<br />
124 ich hoffe es auch<br />
[...]<br />
125 Ich werde ihnen auf jeden Fall mal dein Foto zeigen (<strong>das</strong> im Internet)<br />
126 :-)<br />
127 Es ist mein Traum???<br />
128 wir muessen gehen<br />
129 User [Franzi] left forum on Wed Nov 22 15:55:01 EST 2000<br />
130 wer kommt aus dortmund<br />
131 tschuesss<br />
132 User [Ina] left forum on Wed Nov 22 15:55:11 EST 2000<br />
133 Tschüss!<br />
134 ich soll gehen tschuss<br />
135 Bis dann mal wieder! Tschau!!!!:-(<br />
7.5. Teilnehmerbefragung<br />
Um herauszufinden, wie die Teilnehmer selbst diese Chat-Erfahrung einschätzen,<br />
wurde ein Fragebogen erstellt, den sieben Studierende ausfüllten. Nachdem die<br />
Teilnehmer im ersten und zweiten Teil einige persönliche Daten angeben und<br />
Angaben zu ihrer Fremdsprachenkompetenz machen sollten, wurden sie im dritten<br />
und größten Teil zum Thema Chatten im Fremdsprachenunterricht befragt. <strong>Die</strong><br />
Antworten des dritten Teils werden im Folgenden aufgeführt. Der vollständige<br />
Fragebogen ist im Anhang einzusehen:<br />
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